為了提升師生書寫水平，繼漢王鎮小學中心校組織寫字教學觀摩活動后，銅山區漢王鎮北望小學語文組開展了“人人一節課”寫字教學活動。
本次活動教導處牽頭，對全體語文教師的寫字教學進行推門聽課，了解各位教師的寫字教學現狀及是否將學習收獲深入運用于課堂。
良好的開端是成功的一半。在學生第一次練寫某個筆畫時、第一次練寫某個漢字時，只要時學生首次接觸，指導方面均不可忽視。教師本身應該做足功課，引導學生規范書寫。
本次教研活動，教師以指導書寫《習字冊》為主，教師通過引導“觀察--范寫--描紅--臨寫--評價”等環節，培養學生讀帖、臨帖的能力。
教師示范
學生臨帖
學生作品
此次寫字教學活動，極大地促進了學校寫字教學模式的深化和寫字教學質量的提升，從聽課中查找不足，為全校書寫提升打下堅實的基礎。
撰稿：海明
審核：陳立強
