為切實做好學校疫情防控工作，驗證開學后各項防控方案的可行性和有效性，進一步落實學校開學后各項防控措施的細節操作流程，結合學校實際情況，2022年3月25日，馬坡鎮大新莊小學進行了疫情防控模擬（處置發燒學生）演練活動，學校領導班子、部分教師、學生及安保人員參加。現將模擬演練全過程進行總結。
一、演練前方案嚴謹、準備充分
演練前張俠校長召開了演練籌備專題會議，安排部署了學校疫情防控的總體工作，強調責任意識，明確具體要求。要求全體疫情應急領導小組成員以“實戰”狀態進行演練，穿好防護服，做好個人防護。同時對演練程序與人員安排進行了再次梳理，確保人員與物資到位。如發現異常，馬上由應急小組派專人帶到隔離室并及時通報相關情況。
二、教室內發現學生體溫異常后及時上報并啟動應急預案
上課時，師生全程佩戴口罩，學生單人單桌，課堂采取單人提問的方式，不安排小組討論環節。如發現學生身體不適（如發熱、咳嗽等），任課教師立即停止講課，帶領該生走出教室，發現問題及時報告學校。出教室，送往隔離室，并通知年級主任和校醫。任課教師即時帶領余下學生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風和全面消毒。上課時發現學生發燒干咳立即帶出教室，打電話上報由處置小組送至校內隔離室，并逐層上報，安排專人處理，發熱、咳嗽學生由隔離人員帶到隔離室后，并通知家長，校醫進行測量體溫、記錄相關信息，通知家長將該生帶到醫院就醫并告知家長復學時應該準備的材料，如為疑似病例則報告縣疾控中心和縣教體局指揮部，由專業人員送往定點醫院就診，演練結束。
三、發現問題及時整改
在演練過程中由于人數較多，進校時出現學生之間間隔太近，無法做到安全間隔距離，出現擁擠現象，針對此問題，學校標注學生進校路線，并設置間隔1米的標志點，讓學生控制好安全距離。
整個演練過程中，應急人員分工明確、環節緊湊，嚴格按照流程執行，順利完成演練活動，本次演練活動提高了大新莊小學在特殊時期的應急能力，加強了對疫情突發狀況的處置能力，更進一步完善了學校疫情防控預案。我校將進一步細化工作環節，落實相關人員責任，為打好校園疫情防控戰做好最充分的準備，盡最大努力切實保障全體師生的健康和安全。為疫情攻堅戰做好充足的準備，更為打贏疫情戰打下堅實的基礎。
撰稿：曹磊
審稿：張幸
攝影：曹磊
