為做好疫情防控工作，切實保障線上教學中德育活動的順利開展，根據上級部門的通知要求，學校積極落實，開展了以“生命教育”為主題的心理健康系列活動。針對這一主題，通過為不同年級的學生提供優質的線上學習資源，組織線上活動，更好地幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，讓學生樹立正確的生命觀，珍重生命。根據這一主題，各年級分別開展生命教育心理健康主題班會。
一年級：神奇的生命
課堂討論：我是怎么來的？我在媽媽的肚子里都做些什么？
學生通過媽媽肚子里的弟弟妹妹感受到生命的神奇，從一個月大像一顆西瓜子大小的寶寶變成八個月大的“小西瓜”，了解生命的形成過程，懂得珍惜生命，感恩父母。
二年級：運動使你更健壯 圖6
班級中的“小書蟲”不愛運動，體育運動都不達標，這引起了父母和老師的關注。爸爸曉之以理，動之以情，用自己身邊的例子告訴東東，并不是感到身體不舒服了就是健康。通過班會課讓學生明白：積極鍛煉保健康，精神愉悅心情好，要想長大更出色，堅持運動不可少，只有健康的身體才能擁有美好的未來。
三年級：會協同的身體系統 圖9
以科普知識入手，帶領學生認識人體的主要系統構成，了解身體的不同細胞、不同組織、不同器官和不同系統，從而認識我們的身體。通過學習，同學們了解細胞、組織和器官之間的關系，各系統是相互協同工作的。我們要更加珍愛自己的身體，注重養成良好的生活習慣，確保健康發育。
四年級：保護隱私部位
通過給孩子播放生命健康小劇場，讓學生產生了疑惑：什么是隱私部位？如果有人觸碰自己的隱私部位該怎么辦？通過討論和學習，學生指導了保護自己隱私部位的方法，并使用口訣幫助自己理解：
四年級，小達人，叔叔阿姨不能抱；
平日里，要留心，呵護隱私很重要；
好朋友，留距離，安全小心玩游戲；
小胸脯，小屁股，都要認真保護好。
五年級：了解青春期身體的變化
青春期的課堂幫助學生快樂平安地度過青春期，幫助學生了解青春期身體的變化。在老師講到青春期的時候，五年級孩子臉上都漏出了羞澀的微笑，同時也有很多困惑：什么是青春期？青春期的樣子是什么樣的？結合自己平日里身體的變化，學生知道了青春期身體變化的原因和特點，在祝賀學生因為青春期長大的同時，給學生帶來了很多安慰；學生進入青春期，第二性征變化大，不必緊張和害羞，坦然面對保健康。針對學生在青春期來臨時的緊張和畏懼心理，要及時關注，并及時進行溝通。青春期是他們成長的關鍵期，未來對學生的身體健康和生理健康都很重要。
六年級：身體不能承受的“輕”和“重”
每個學生都有自己獨有的特點，尤其是身高和體重是被同學最為熱烈討論的話題。于是老師就針對不同類型的體重給自己的生活帶來的影響為話題讓學生進行討論。通過討論發現這一問題一直都在困擾著學生，他們說體重過胖影響游戲、穿衣和運動，有時候還會受到小伙伴的嘲笑；體重過輕會被欺負、影響自理能力，增加意外風險。最后討論得出要合理控制自己的體重，了解判斷健康體重的方法，尊重不同學生的體重差異，倡導保持健康體重。
生命是珍貴的，對于每個人只有一次，僅此一次，學會珍愛自己的生命; 懂得生命不僅屬于自己，每個人的成長都肩負著一種責任和義務，要勇于面對困難和挫折，實現自身價值，珍愛生命，幸福成長！相信通過各年級生命教育課程的順利開展，一定會為學生的健康成長賦能，學會熱愛生活，做一個健康向上有追求的新時代好少年！
