隨著課程資源建設工作的逐步推進，為了發揮課程資源共建的優勢，推進幼兒園對課程資源的進一步統整和建構，建立課程資源開發的規范流程，以便更好地完成銅山區課程資源建設任務。
銅山區課程資源項目組于2022年4月10日晚舉辦了一場階段性的線上沙龍研討活動，共有11位組員通過釘釘會議在線參與教研。研討活動以“課程資源建設”為主題，各組員就同一主題下的不同課程資源應用的計劃預想、實踐反思進行了經驗分享及研討。
主持人邱媛媛老師首先向參與本次研討活動的老師表示了感謝，并簡單介紹了本次研討的主要問題，一是讓大家研討各自幼兒園在課程建設過程中的收獲與問題，二是分享各自幼兒園課程資源建設的計劃與方案。會議將采用沙龍研討解疑的方式，針對大家的問題和分享進行深度交流，各抒己見，共同探討核心問題。
經過主持人的拋磚引玉，各位組員也打開了話匣子，大家從實際出發，結合自己在本學期開展課程資源建設的經驗、收獲進行了分享，又基于自主檢視與梳理，闡述了各自在課程資源利用及實施的過程中遇到的問題和困難。大家針對這些問題，分析出產生問題的原因，并提出相應的解決之策。此刻，組員們在頭腦風暴式的研討中進行了精彩的思維碰撞，互相學習來自不同維度的思考和建議，為下階段工作拓展了思路、明確了方向。
接下來，王娟老師又以PPT的形式將沿湖農場幼兒園課程資源建設過程中的亮點進行了生動的展示，通過她的分享使全體項目組的老師都受益匪淺，同時也為各園所進行課程資源建設提供了借鑒，為下一階段深入開展幼兒園課程資源挖掘與利用工作奠定了基礎。
隨后，全體組員共享共講，匯報了各自園所課程資源建設進度及下一步的計劃安排，呈現出課程資源多樣、課程樣態靈活的特點。在分享的過程中，組員們又圍繞邱媛媛老師的課程資源建設方案展開了針對性的討論，大家暢所欲言、熱情高漲，針對各自原有的想法進行了審視，全面分析、深入研討、達成共識。邱老師開展課程資源建設的思路和具體實踐方法讓老師們有了更深的認識和思考，只有一步一個腳印踏實地走在課程資源建設的道路中，才能讓我們的課程更上一個臺階。
此次線上研討即將畫上句號，課程資源建設任重而道遠，邱媛媛組長針對此次研討結果進行了后續工作的安排。課程資源建設工作一直路上，之后我們將以更好的姿態，更高的標準攜手共筑“課程資源”的美好。
本次教研活動，以釘釘會議線上課程資源建設研討為契機，為教師提供了互相學習、互相交流、互相借鑒、共同提高的平臺。相信全體組員會帶著收獲，更堅定地行走在課程資源建設的道路上，基于兒童視角，執起手中的筆，用眼、用手、用心書寫屬于我們的“建設故事”。
