抗擊疫情匯能量，學習賦能成長時。特殊時期，我園防疫、促教兩手抓。在“疫情”下，教師們積極參與線上學習活動，努力沉淀，居家戰“疫”，學習不止。確保停課不停研，為教師專業發展積蓄能量，讓精彩在春天綻放。

  直播中，沈老師詳細解析了如何去“發現兒童”，提出教師要拋開固有的陳見與執念，懷著好奇去觀察、聆聽、等待，用陽性賦意來理解與接納兒童，信任并賦權孩子的探索與表達，發現兒童是有能力的學習者、有創見的表達者。同時還提出在新時代的背景及課程改革的推動下，用“心”去“發現兒童”，重塑兒童觀的迫切性，并用樸素的語言及典型的案例給予大家切實的指導。

  把知識留在紙上，把成長記在心間。老師們認真傾聽并將自己做好的筆記分享到群里相互學習，加強了老師們的課程改革意識，大家都表示收獲滿滿。

  永遠用欣賞的眼光看孩子，永遠用寬容的心態面對孩子，讓幼兒有更多的機會去做自己喜歡的，挑戰適度且能有思維和情感參與的事，這樣的課程改革才會更有意義。

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