聚焦幼兒課程故事,尊重幼兒發展——銅山區棠張鎮劉塘幼兒園品味書社讀書活動
信息來自:彭城教育網 發布時間:2022-04-26 10:47:00 閱讀量:17649次
[摘要]:彭城教育:通過近期讀《“課程故事”為教師專業素養提升賦能》,老師們在幼兒園課程故事撰寫有了理論深入的學習,幼兒園課程故事是在幼兒園真實情境中完成的一種觀察和記錄,其內容都來自幼
通過近期讀《“課程故事”為教師專業素養提升賦能》,老師們在幼兒園課程故事撰寫有了理論深入的學習,幼兒園課程故事是在幼兒園真實情境中完成的一種觀察和記錄,其內容都來自幼兒園課程實踐的點滴,其本質上是一種教育實踐敘事。
課程故事這種形式,它能反映幼兒發展的持續性,呈現幼兒的學習與發展;同時,它也能促進教師不斷反思,讓教師們重新審視幼兒園中看似司空見慣的小事,發現其中蘊含的教育意義,從而促進自身成長。
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