青春期，是詩人眼中美好的花季，也是孩子發展歷程中的“心理斷乳期”和“心理動蕩期”。為了進一步優化學校、家庭、社會“三結合”的協同育人環境，構建三維德育。學校積極開展活動，建起家校合作的橋梁和紐帶，開啟學校與家長協作的新征程。

  4月26日下午，學校在各班級微信群推送了《建立有效溝通、陪伴孩子度過青春期》心理健康教育講座，李毅超老師用情景回憶的方法讓父母找回童心，走進孩子心理，及時發現自己身上的不足，并提供一些科學的方法，讓家長從理解孩子，陪伴孩子、接納孩子的角度與孩子一起成長，而不是戰勝孩子。

  本次活動讓家長充分了解家庭教育的誤區和青春期孩子的心理學，提高了家庭教育的認識，通過理論與實際相結合的方式，展現出學校對青春期孩子的健康關懷。本次講座活動得到家長們的一致認可，家長紛紛表示，要學會聆聽青春期孩子的心聲，構建良好的親子關系。

撰稿人：袁大金

審稿人：袁大金

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