為提升學校教師科學合理選擇研究方法，提高研究質量，獲得理想的科研效果，提高問卷調查研究與數據分析能力。2022年4月29日，徐州市云苑路小學邀請江蘇師范大學鄭旭東教授開展線上《問卷設計和數據分析》的專題講座。會議由教科室郭丹丹主任主持，學校《全面發展理念下“暢享四季”校本課程的開發與實踐》課題組、《指向計算思維的小學人工智能課程的開發研究》課題組、《“大自然 小伙伴”理念下小學道德與法治綜合性學習實踐研究》課題組、《智慧教育背景下小學教師信息化教學能力提升策略研究》課題組、《云娃娃愛智慧：融入兒童哲學的閱讀課程基地建設》項目組、《“雙減”背景下小學一年級新生入學適應心理問題及對策研究》課題組成員參加了此次培訓。
鄭教授講座內容主要分為兩大塊：一、如何進行問卷設計，二、如何進行問分析、選擇相應的分析方法。鄭教授認為，“問卷設計非常關鍵，其質量決定了采用什么數據分析方法、決定了研究發現和結論的可靠性。”鄭教授從問卷簡介、問卷結構、問卷案例、題項類型、問卷設計建議這些方面系統而詳細地講述了如何進行問卷設計。隨后又介紹了數據分析可采用的三種軟件、中小學校問題現狀類問卷數據、數據分析框架、樣本特征類數據及數據分析案例。最后，鄭旭東教授推薦了相關著作供教師們閱讀參考。
講座結束后，老師們踴躍發言，提出自己的疑惑，如：如何查找權威問卷量表、數據分析過程中的方差分析、因子分析等如何具體操作，P值等數據的含義和計算方法等，各課題主持人也就自己所在的課題提出了具體問題，鄭教授針對老師們的問題一一解答，線上氣氛活躍，老師們收益頗多，全程認真聽講、記錄。
培訓后，云苑路小學的老師們結合自己所在的課題組進一步查閱文獻資料，參考權威問卷量表，思考問卷改編與設計，以便更好地掌握課題開展與實施情況，提高課題研究的規范性和專業性，推進課題科學化發展。云苑路小學將繼續開展研究方法培訓，提高學校教師的教育科研能力，在實踐中體驗、總結、反思，走向教育科研的深處。
