居家學習生活期間，正是孩子們養成勞動習慣、歷練生活技能的好時機。拐山小學從學生居家的現實出發，積極發起倡議，要求每個學生充分利用家庭的既有資源，進行適量、適合的居家勞動教育實踐活動，讓學生在參與勞動過程中感受到勞動的樂趣，獲得勞動的價值，懂得勞動的意義，感受父母的辛苦，體諒家長的不易。
疫情期間，為培養學生生活自理意識，學會自己的事情自己做，為培養學生綜合素質、自我管理能力和生存技能，豐富孩子們的居家學習生活，5月2日上午，拐山小學給四年級的學生布置了一項實踐作業——收拾自己的小房間。
接到這項作業后，同學們非常欣喜，趕緊跑到自己的小房間收拾整理。別看他們年齡小，干起活來倒是挺有勁兒：疊被子，拖地、收拾書架、 疊衣服等等，干得不亦樂乎。
古語云：一室之不治，何以天下家國為？我的臥室我做主，干干凈凈才能符合我整個人的氣質。勞動結束，看著煥然一新的臥室，擦著額頭細密的汗珠，孩子們都是滿滿的獲得感和成就感。
此次家務活動，增強了學生們理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，并使他們在活動中感受到勞動的辛苦，體驗到了勞動的樂趣、體會到了勞動的真正意義。
昨日的習慣，已造就了今日的我們；今日的習慣決定了明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
