孩子們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)期間迎來(lái)了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，針對(duì)當(dāng)前小學(xué)生普遍存在勞動(dòng)意識(shí)淡薄、動(dòng)手能力弱的現(xiàn)狀，利國(guó)鎮(zhèn)萬(wàn)莊小學(xué)充分利用勞動(dòng)節(jié)這一教育資源，通過微信群聯(lián)系家長(zhǎng)，開展“愛勞動(dòng)、共成長(zhǎng)”勞動(dòng)節(jié)家校共育專題教育活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員們的勞動(dòng)觀念、鍛煉勞動(dòng)能力，激發(fā)少先隊(duì)員愛勞動(dòng)、知感恩的精神。
該校政教處要求各班級(jí)通過班級(jí)家校群，向全體家長(zhǎng)和少先隊(duì)員發(fā)出“愛勞動(dòng)、共成長(zhǎng)”勞動(dòng)節(jié)家校共育活動(dòng)倡議，將勞動(dòng)教育延伸到家庭，并要求家長(zhǎng)檢查孩子愛勞動(dòng)活動(dòng)落實(shí)情況。要求全體少先隊(duì)員幫父母做家務(wù)，在勞動(dòng)中長(zhǎng)本領(lǐng)，過一個(gè)有意義的勞動(dòng)節(jié)。
家長(zhǎng)們積極配合學(xué)校倡議，少先隊(duì)員們也快速行動(dòng)起來(lái)，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召。低年級(jí)學(xué)生摩拳擦掌，做力所能及的家務(wù)活動(dòng)，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下整理房間、疊被子、掃地、擦桌子、收拾碗筷、洗菜、衣服分類、清洗毛巾、洗襪子、擦鞋子等等，體驗(yàn)勞動(dòng)的過程，享受勞動(dòng)的喜悅，變身成“勞動(dòng)小達(dá)人”。中高年級(jí)學(xué)生做一些勞動(dòng)技能較高的事情，如換床單、換被罩、蒸米飯、學(xué)做一道菜、清潔浴室、打掃自己的房間，對(duì)房前屋后進(jìn)行大掃除、清除衛(wèi)生死角，居住環(huán)境消毒消殺等等，孩子們忙碌而充實(shí)、快樂而自信，變身為家長(zhǎng)們的得力助手。孩子們?cè)诨顒?dòng)中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛、體會(huì)到父母的辛苦與不易，學(xué)會(huì)了感恩，也培養(yǎng)自己的主人翁意識(shí)和自理能力。不少家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)贊不絕口，看到自己的孩子變得勤勞了，喜歡做家務(wù)了，喜不自勝。
制作“愛勞動(dòng)、共成長(zhǎng)”手抄報(bào)也是本次家校共育活動(dòng)的重要內(nèi)容，家長(zhǎng)們幫助學(xué)生搜集有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的文化資料，孩子們精心繪制圖文并茂的勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)，增強(qiáng)對(duì)“勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí)和理解， 表達(dá)“愛勞動(dòng)、共成長(zhǎng)”的美好愿望。
此次家校共育活動(dòng)給家長(zhǎng)們提了個(gè)醒，更加重視從小對(duì)孩子進(jìn)行愛勞動(dòng)教育，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好勞動(dòng)品質(zhì)。也讓孩子們?cè)趧趧?dòng)過程中得到了鍛煉和成長(zhǎng)，熟悉了動(dòng)作技能、培養(yǎng)了勞動(dòng)習(xí)慣、強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)、懂得了感恩，真是收獲滿滿。
