一、致2021級預備隊員及家長的一封信
  尊敬的家長、親愛的預備小隊員們：
  鮮艷的紅領巾在向你們招手，相信你們一定充滿期待！為深入學習貫徹落實習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，貫徹落實團中央、教育部、全國少工委印發的《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》精神，切實增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，從2020年起實施分批入隊。
  學校結合文件要求，一年級的預備隊員們將通過學習少先隊知識，采用紅領巾獎章爭章和隊知識考核雙結合的入隊方式。經組織批準后，“分批次”加入中國少年先鋒隊，為一年級小朋友實現紅領巾夢想指明方向！
  二、“分批入隊”方案解讀
  1、工作目標
  堅持“全童入隊”組織發展原則，通過充分的隊前教育、規范的入隊程序， 依托上級通知要求，深入開展愛國主義教育、集體主義教育以及規范養成教育等，堅持有組織、分批次吸收適齡少年兒童加入少先隊，從源頭上培養少先隊員的光榮感和組織歸屬感。
  2、分批安排
  根據上級通知要求，首批新隊員在一年級“六一”前入隊，不超過班級總人數的30％；第二批少年兒童到同年“建隊日”期間加入少先隊，實現“全童入隊”。每批次新隊員入隊均舉行入隊儀式。
  3、入隊標準
  1）“六知”——達到“六知”獲得火炬章一顆星。
  2）“六會”——達到“六會”獲得火炬章兩顆星。
  3）“一做”——達到“一做”獲得火炬章三顆星。
  4、基本程序
  1）“一學”：適齡少年兒童參加隊前教育學習；
  2）“二申請”：適齡少年兒童填寫《入隊申請書》并提交所在學校少先隊組織；
  3）“三爭”：適齡少年兒童參加“光榮入隊章”集星爭章活動；
  4）“四評議”：成立評議小組，對申請入隊的少年兒童參加集星爭章活動情況進行評議；
  5）“五示”：根據“光榮入隊章”集星爭章評價結果，公示確定達到入隊要求的少年兒童名單；
  6）“六審核”：學校少工委審核批準新隊員名單；
  7）“七填”：新隊員填寫《隊員登記表》，建立隊籍檔案；
  8）“八入隊”：舉行新隊員入隊儀式；
  9）“九建”：建立中、小隊組織，民主選舉中隊委員會和正、副小隊長；
  10）“十繼續”：暫未入隊的少年兒童繼續參加隊前教育學習。
  5、知識解讀
  1）什么是分批入隊？
  分批入隊就是在堅持“全童入隊”組織發展原則的基礎上，按照教育充分、程序規范、執行細化的總要求開展少先隊入隊工作。依據學校分批入隊評價標準進行科學評價，達標一批、吸收一批，最終完成“全童入隊”。也就是說，同學們要在接受充分的隊前教育后，根據各方面綜合表現，經組織批準，分不同批次加入少先隊。  
  2）為什么分批入隊？
  在過去不實行“分批入隊”的情況下，所有的孩子一進入小學自然就成為了少先隊員，對孩子們而言，“全童入隊”讓他們的自豪感、榮譽感大為減弱，入隊的吸引力、神圣感、儀式感、歸屬感也大打折扣。2019年11月，共青團中央、教育部、全國少工委聯合印發的《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》指出：要逐漸改變“全童同時入隊”的方式，規范入隊程序，有組織、分批次地吸收適齡少年兒童加入少先隊，從源頭培養少先隊員的光榮感和組織歸屬感。
  3）暫未入隊的兒童該如何做？
  暫未入隊的少年兒童，要根據各學校入隊評價指標，繼續接受隊前教育，同時也可以參加本年級少先隊活動（選舉、評優除外），待達到學校入隊評價指標，方可加入中國少年先鋒隊。
  6、關于一些顧慮
  有的家長會有顧慮：沒有首批入隊的孩子是不如別的孩子優秀嗎？會不會有影響？對此，希望家長們能夠正確理解“分批入隊”這個制度設置的初衷。首批入隊不是給孩子貼標簽，而是將“能否入隊”作為一種激勵、教育手段。作為首批入隊的孩子，應承擔起一份責任，給他人樹立榜樣，成為孩子們前進的榜樣和動力。沒有首批加入少先隊的孩子，也不要覺得自己“很差勁”，應該每天進步一點點，每天都比昨天的自己更優秀。家長應引導孩子觀照榜樣，發現不足，努力改進，爭取早日加入少先隊，努力成為一名光榮的少先隊員。
  三、輔導員寄語
  親愛的家長朋友、預備隊員們：
  中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團組織，是建設社會主義和共產主義的預備隊，為了幫助預備隊員以更好的姿態加入到中國少年先鋒隊，學校少工委將嚴格按上級文件要求，規范入隊的程序，增強少先隊員的榮譽感和歸屬感，在隊前教育中接受政治啟蒙、價值觀的塑造和組織儀式培訓，從小學先鋒，長大做先鋒！在星星火炬的指引下，早日成為一名光榮的少先隊員。希望家長能教育引領孩子正確認識分批入隊，給予孩子成長中的監督與鼓勵，與學校形成合力，共同為孩子的人生起步做好教育和引領。