作業(yè)是檢測(cè)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的中介，是師生交流的工具，是教師常規(guī)教學(xué)工作的重要組成部分，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為了扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育“雙減”工作,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，5月18日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)教師集中觀看了《點(diǎn)燃兒童激情，作業(yè)賦能成長(zhǎng)》2022年課改中國(guó)行（徐州云龍）精品教研會(huì)線上直播。
本次活動(dòng)以優(yōu)化作業(yè)管理，改進(jìn)作業(yè)內(nèi)容與形式，減負(fù)提質(zhì)激趣，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展為中心，通過專題訪談+作業(yè)故事+專家點(diǎn)評(píng)的形式，全方位、立體化、深層次的展現(xiàn)了云龍區(qū)作業(yè)改革的成果。
關(guān)于熱點(diǎn)問題“雙減背景下，云龍區(qū)是怎么樣讓學(xué)生們的作業(yè)量減下來？”，徐州市云龍區(qū)教師發(fā)展中心朱曉梅主任強(qiáng)調(diào)，作業(yè)的布置要多元化、深層次，常規(guī)作業(yè)要高要求、差異化、個(gè)性化。隨后，朱主任又向大家介紹了云龍區(qū)作業(yè)管理平臺(tái)的使用，通過作業(yè)管理平臺(tái)統(tǒng)籌規(guī)劃、跟進(jìn)評(píng)價(jià)，在確保作業(yè)質(zhì)量的同時(shí)完成減負(fù)任務(wù)。
隨后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)通過視頻的形式向我們介紹了作業(yè)改革中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及取得的成果，其中不僅向我們介紹了“云碼云學(xué)”的建設(shè)與使用，也提到了在常規(guī)作業(yè)的新突破：從“要我寫”到“我愛寫”；從“枯燥算”到“玩中學(xué)”；飛花令，讓背誦更有趣······
“作業(yè)管理”作為學(xué)校教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，是教育綜合改革中牽一發(fā)動(dòng)全身的關(guān)鍵問題，郭集小學(xué)對(duì)于本次線上培訓(xùn)極為重視，制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案，確保日常教學(xué)正常開展的基礎(chǔ)上，所有教師集中觀看，認(rèn)真學(xué)習(xí)，詳細(xì)記錄，力求通過本次線上培訓(xùn)，讓郭集小學(xué)的作業(yè)管理變得為高效。
線上直播雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。本次觀看活動(dòng)給教師們帶來的很大的啟發(fā)，老師們回去后紛紛將自己的心得體會(huì)寫了下來。
本次活動(dòng)，讓我們看到了作業(yè)改革的方向和目標(biāo)，也為郭小的作業(yè)管理提出了更高的要求。減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量，減負(fù)更要增效，通過本次活動(dòng)，學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng)新作業(yè)布置形式，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能。幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，形成能力，養(yǎng)成習(xí)慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果，精準(zhǔn)分析學(xué)情，“對(duì)癥下藥”，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自信心。
撰稿：趙珂
審稿：楊猛
