世界環境日
聯合國環境規劃署在每年6月5日選擇一個成員國舉行“世界環境日”紀念活動，發表《環境現狀的年度報告書》及表彰“全球500佳”，并根據當年的世界主要環境問題及環境熱點，有針對性地制定“世界環境日”主題，總稱世界環境保護日。
它反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了人類對美好環境的向往和追求，也是聯合國促進全球環境意識、提高對環境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。
主題班會教育
首先，我們通過主題班會對學生開展環保教育，進?學科滲透性教學，將保護環境、減少塑料制品使?、垃圾分類、低碳?活等意識、知識、?為滲透到青少年?常學習?活當中，讓學??覺養成良好的環保?為習慣。
世界環境日
我校還舉辦了?抄報環保?衛?等活動，讓孩子們用畫筆記錄學習感受，通過活動評選“環保小畫家”，發揮榜樣作?，引導學?直觀的感受綠色地球的重要作用，對照??，反思?我，加以改正，讓學?逐步養成良好的、陪伴終?的環保?為習慣，推進“六·五”世界環境?宣傳活動取得實效。
聯合國環境規劃署在每年6月5日選擇一個成員國舉行“世界環境日”紀念活動，發表《環境現狀的年度報告書》及表彰“全球500佳”，并根據當年的世界主要環境問題及環境熱點，有針對性地制定“世界環境日”主題，總稱世界環境保護日。
志愿服務活動
此外，為提高提學生對于現有環境問題的意識，動員師生參與到環保運動中，從點滴做起，光榮巷引領一批優秀的少先隊員以身作則，通過實踐服務勞動感受綠色生活，改善校園內外的整體環境。
優秀少先隊員們各個整裝待發，以最積極的姿態，保護我們的家園。
