《指南》中指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。”讓幼兒園的環境“活”起來，讓環境與幼兒對話，使之更好地與幼兒產生互動，是幼兒園教師不斷努力的目標。
為了給幼兒創設一個良好的生活、游戲和學習環境，更好地發揮環境的教育功能，落實“學前教育宣傳月”的相關精神，助力幼兒的成長準備，2022年6月2日上午，鄭集鎮盧樓幼兒園開展了班級環境創設觀摩活動。
本次評比活動主要圍繞“班級空間規劃與利用、自然資源利用、幼兒參與度、其他墻面的創造利用、班級個性化空間的創設”等方面，采取走現場聽講解的方式進行。在王園長帶領下，老師們帶著交流和學習的心態走進每個班級，對各班的班級環境創設進行了實地觀摩和探討。
本次觀摩評比活動從小班拉開序幕，走走停停中大家感受著老師們的各自巧思慧心，每個角落的合理利用為孩子們的學習探究提供了空間，每一個主題環境繽紛多彩、妙趣橫生，各有所長。
觀摩結束后，老師們進行了深入的研討，大家暢所欲言，踴躍討論，積極地闡述觀摩中發現的亮點與不足，共同思考，碰撞智慧火花。
本次區域環創觀摩活動，為老師們搭建了一次學習、交流和分享的平臺，讓老師們有了更多的思考、創意和實踐。相信在嶄新、舒適、充滿活力的環境中，幼兒可以在園快樂游戲，健康成長。
