為交流小學科學復習經驗，提高六年級復習效率，有效提升學生學業質量，2022年6月9日下午，徐州經開區小學科學六年級復習教學研討活動在徐州市東湖實驗學校舉行。經開區教師發展中心孫小路主任，徐州市東湖實驗學校劉宗果校長、黃艷副校長出席。全區科學教研組長現場觀摩，其他科學教師通過線上直播觀摩。本次活動由梁思雨老師主持。

  首先是由徐州市東湖實驗學校莊夢園老師展示的六年級復習課《物質的變化》。莊老師用形象生動的語言解釋生活中物質變化的現象，引導學生將本單元內碎片化的知識聯系起來，最終幫助學生構建單元思維導圖。在學習的過程中，重點培養學生的科學素養，幫助學生樹立良好學習習慣。

  隨后，由金龍湖小學方蘇老師、桃園路小學胡晴晴老師、荊山小學楊冰冰老師，介紹復習經驗。

  方蘇老師提出，從學情入手，緊扣新課標，幫助學生樹立自主學習意識，樹立大單元結構科學概念，做好復習計劃，優化課堂教學，設立小先生課堂，對于書上重難點實驗，讓學生親歷實驗過程。改正學生不良的做題方法，設置多樣化的作業進行精準施教，同時，引導學生聆聽窗外聲音，發揮團隊教研力量，做好集體備課工作。

  胡晴晴老師分享到：要做好復習計劃，以教材為本，側重于教材的知識點梳理，善于抓關鍵，精講精練，引導學生做好筆記；在答題方面，嚴格要求學生規范答題，最后，要注重生活和時政等方面的考點。

  楊冰冰老師從當前科學復習的不良現狀入手，針對這些不良現狀提出了有針對性的整改策略，提出因校而異，因生而異，把握教材，不離課標來制定復習策略。同時關注學生心理，融洽師生關系，使師生心理相容，更好地進行復習。對于接下來的復習計劃，楊老師做了詳細的解說。

  最后，徐州經開區教師發展中心孫小路主任對各位科學教師提出了復習階段的若干建議。孫主任指出，要關注新課標的要求，把新課標的精神落實到教學實踐當中，同時多方面提高自身素質，促進教學水平的發展。孫主任強調，在課堂教學中，教師要時刻以學生為中心，關注學生權益，因材施教進行分層教學。在復習時，教師要以課標為導向，在關注學生科學素養的同時注重學生的心健康的培養，建立積極向上的師生關系，讓復習達到事半功倍的效果。

  本次教研活動為接下來的復習工作指明了方法，明確了方向。很多老師表示：從本次活動中吸取了寶貴的教學經驗，在接下來的復習階段，定以飽滿的熱情投入到工作中，為本學期的教學工作畫上圓滿的句號！