六月，正當夏季，萬物崢嶸，為了落實教學研究方向，切實提高學校課堂教學質量，堅持教師發展主旋律，堅守課堂教學陣地，以研訓一體的研修方式，延續開展小學體育課例研修活動。本次研修的課題是“呵護健康 預防近視”
在人工智能背景下，教師角色也發生了新的變化，這種變化更多的是在于情感、態度、價值觀，促進學生的創新精神、創新意識培養，以及過程中促進學生發展的合作精神、合作意識。為進一步促進人工智能與教育教學的融合，切實提高教師智能研修水平，提高學生課堂掌握技能知識的有效性。
本次執教的是宋田田老師，宋老師充分利于智能研修平臺，課件內容圖文并茂，教學內容扎實緊湊，在課堂中，宋老師借助信息技術手段使學生了解什么是近視？近視的危害以及如何預防近視。
在課后，體育組的老師們借助智能研修平臺，對本課進行精準分析，就學生熱身環節、課堂導入、課堂教學及游戲環節，教師行為等當面進行了討論，肯定了教師教學上的優點，同時指出了有待改進的地方。
通過本次開展人工智能研修教研活動，使老師們已經感受到了平臺功能的優越性，相信在以后的使用和研究中，老師們會有更多的啟發和體會，在今后的教學中，老師們也將不斷地改進教學方法，進一步提高課堂教學質量，提高自己的專業水平。
