光陰似箭，歲月無(wú)痕，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(zhǎng)，有不足，本學(xué)期，在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，政教處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作總體要求。加強(qiáng)德育文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)“常規(guī)教育”工作，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校政教和德育工作取得了可喜的成績(jī)，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期政教處工作總結(jié)分析如下：
一、主要工作及成績(jī)
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，優(yōu)化過(guò)程管理。
1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開(kāi)一次政教處工作會(huì)議，安排好周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，本學(xué)期組織了若干班主任參加徐州市初級(jí)心理健康網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。
2、嚴(yán)格考核班主任工作，實(shí)行班級(jí)百分考核制度、檢查評(píng)比制度，包括班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評(píng)比、就餐、就寢、班校會(huì)情況、各種上交資料等，每周一匯總，每月一評(píng)比，頒發(fā)優(yōu)勝流動(dòng)紅旗。
（1）班級(jí)管理，講求實(shí)，班級(jí)工作繁瑣且復(fù)雜，全體班主任老師用耐心，細(xì)心，關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子們的成長(zhǎng)，工作中做到眼能看到，腿能走到，手能指到，嘴能說(shuō)到，心能想到，不斷創(chuàng)新班級(jí)管理方式方法，在班主任隊(duì)伍中單光淑、李培、楊書琴、黃會(huì)、孟梅、朱騰等老師都是優(yōu)秀班主任的代表，他們用行動(dòng)詮釋了師者仁心，所帶班級(jí)都是較為優(yōu)秀的班集體，
（2）認(rèn)真開(kāi)展廣播操、眼保健操、舉辦最美教室、最美宿舍、最美餐廳等評(píng)比活動(dòng)、弘揚(yáng)民族精神征文、參與省法律知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽等教育活動(dòng)，組織好安全教育平臺(tái)學(xué)習(xí)，活動(dòng)形式豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。在系列評(píng)比中朱騰老師所帶九（1）班、樊方方老師所帶九（3）班，呂文娟老師所帶八（3）等都表現(xiàn)出眾，為我們做了很好的榜樣和典范。政教處各位同仁精心布置落實(shí)檢查評(píng)比，也默默的付出了大量辛苦的工作 。
（二）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，做好育人工作。
1、堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基地，樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，優(yōu)化國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，展現(xiàn)黃中青春風(fēng)采，國(guó)旗下講話每周一個(gè)專題，邀請(qǐng)相關(guān)校干領(lǐng)導(dǎo)做主旨發(fā)言，學(xué)生發(fā)言實(shí)行班級(jí)輪流負(fù)責(zé)制。
2、開(kāi)展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。政教處利用班會(huì)、手抄報(bào)、宣傳框窗欄、多媒體等多種途徑，定內(nèi)容、定專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。先后組織了“福虎鬧元宵，黃中展溫情”活動(dòng)，組織了養(yǎng)成習(xí)慣和中考圓夢(mèng)手抄報(bào)，疫情期間組織了居家親自活動(dòng)，活動(dòng)豐富了孩子們的精神生活。
3、通過(guò)學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)，樹(shù)立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇?tīng)?zhēng)第一的求學(xué)意識(shí)，結(jié)合三月到五月的線上教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)孩子生命教育，挫折教育和感恩教育，我處推出的“共享春天，同心抗疫”報(bào)道材料被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)和市新聞媒體同期收錄。
（三）加強(qiáng)校園安全工作，共建和諧校園。
學(xué)生的安全問(wèn)題至關(guān)重要，事關(guān)社會(huì)—學(xué)校—家庭安定穩(wěn)定問(wèn)題，因此充分調(diào)動(dòng)一切積極因素做好這項(xiàng)工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)校長(zhǎng)室——政教處——年級(jí)部——班主任——任課教師安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的基本原則，采取層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，工作到位。
1、加強(qiáng)安全教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)部、班級(jí)及任課教師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。建立完善校園安全實(shí)施細(xì)則、安全管理制度、隱患排查整改制度，在校園安全工作中，雍校長(zhǎng)高度重視，要求全員參與，取得了良好成績(jī)。豐富安全教育內(nèi)容，積極開(kāi)展防火、防震、防校園暴力、交通、防疫消殺、飲食安全教育。
2、通過(guò)各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來(lái)。把開(kāi)學(xué)第一節(jié)課定為安全專題教育課，第一周為安全教育周；學(xué)校專門設(shè)立安全教育專欄、班級(jí)手抄報(bào)安全專刊、升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信組織學(xué)習(xí)等。安全無(wú)小事，事事皆大事，我處通過(guò)會(huì)議、微信等方式不斷推送安全相關(guān)知識(shí)，在三夏農(nóng)忙，針對(duì)性下發(fā)三夏農(nóng)忙交通教育告知書，邀請(qǐng)黃集派出所片警給學(xué)生上法制教育講座，把工作做細(xì)，做實(shí)。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用微信群和家訪、個(gè)別約談等多形式提高家長(zhǎng)的安全教育知識(shí)和安全防范意識(shí)，共同構(gòu)建家校安全教育平臺(tái)，合力做好學(xué)生安全教育工作。對(duì)本學(xué)期上報(bào)的特殊學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)管，排查落實(shí)五表一清工作。
4、開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí)。
安全無(wú)小事。雍校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校每次班子會(huì)議，班主任例會(huì)，全體學(xué)生集會(huì)，晨會(huì)，班會(huì)，教師例會(huì)上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。我處本學(xué)期召開(kāi)數(shù)次安保人員和駐校教官會(huì)議，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。強(qiáng)化出入校門管理，組織了多輪管制刀具檢查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，防患于未然。
5、開(kāi)展安全宣傳教育。
為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，編纂了《安全手冊(cè)》印發(fā)給每位教師和每個(gè)班級(jí)。值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，同時(shí)加強(qiáng)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和排查工作。
（四）以文化活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
積極開(kāi)展各種有益的學(xué)校活動(dòng)，“寓教于樂(lè)、寓賞識(shí)教育于學(xué)生的活動(dòng)之中”。
1、以升國(guó)旗儀式、晨會(huì)、主題班會(huì)為平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、節(jié)約、誠(chéng)信、安全等方面的教育；以元宵節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，通過(guò)多種形式為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)生命、感恩、奉獻(xiàn)等方面的教育。 .
2、創(chuàng)新機(jī)制，確保創(chuàng)新成果的鞏固。全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)禁止使用手機(jī)以及“做文明學(xué)生，建和諧校園活動(dòng)”、建立幫扶小組等多種極具特色的教育形式，既配合了學(xué)校總體工作，又營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
3、積極開(kāi)展“善文化”教育進(jìn)課堂。我處積極配合學(xué)校陶行知文化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)孩子愛(ài)的教育，引導(dǎo)青少年從小就養(yǎng)成孝敬老人，感恩他人，以此弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、存在主要問(wèn)題
1、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方
2、學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。
3、工作創(chuàng)新少，思想疲憊化，有時(shí)遇事不冷靜，工作被動(dòng)。
4、在全員做好學(xué)生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對(duì)教師的德育工作抓的不夠。
5、政教處自身建設(shè)不夠，力量較為薄弱。
三、今后工作思路
1、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級(jí)實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”。及時(shí)召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)工作交流會(huì)，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級(jí)管理能力。
2、結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。
3、改革完善班級(jí)量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，經(jīng)常化。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，管好用好學(xué)生會(huì)，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
5、加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自我管理能力。
總之，政教處工作雖然在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績(jī)，但我們也看到了我們的不足，我們會(huì)在以后的工作中不斷完善，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作都再上一個(gè)新臺(tái)階。
撰稿：耿廣惠
圖片：政教處
審核：張 濤
