為了表彰獎勵在我校教育教學工作中作出突出貢獻的教師，充分發揮模范教師的示范和帶頭作用，調動廣大教師的工作積極性和創造性，更好的弘揚正氣，樹立典型，體現能者優發展，優者顯其能，傳遞正能量，凝聚精氣神，激發學校內部活力，推動學校教育教學改革健康持續發展，學校積極響應上級文件精神，決定在學校開展模范教師評選和表彰活動。
評選工作堅持“公平、公正、公開”的“原則。學校先后制定評選方案，成立了以張世來書記、校長為組長的評選領導小組，堅持客觀公正的原則進行民主選舉，領導小組嚴格根據相關文件要求對推薦人申報材料進行審核把關，并及時將推薦結果進行公示。
王興軍是一名普普通通的初中物理教師，沒有驚人的業績，只有平凡的追求，沒有顯赫的榮耀，只有默默的奉獻，一九八二年進入潘塘中學（現更名為徐州一中云龍實驗學校）從教至今，一直扎根在教育這片熱土之上，無怨無悔耕耘了四十年。四十年來始終堅決擁護中國共產黨的領導，全面貫徹國家的教育方針，忠誠黨的教育事業，時刻關心國家大事;能堅持積極參加學校組織的各項政治學習活動,有高度的事業心和職責感,做到為人師表，教書育人。作為一名共產黨員，他自覺地把黨組織的要求具體工作中，身體力行教師的職業道德，加強師德修養，把“為黨的教育事業奮斗終身”作為自己的職業理想。在平凡的崗位上，勤奮刻苦，兢兢業業，嚴謹求實，始終如一，努力工作。在踏實和堅持中，每一天都以飽滿的工作熱情、踏實的工作作風、優異的教學成績，贏得了學校領導、同事、社會、學生和家長的一致好評。
教書育人是一門塑造靈魂的綜合性藝術。看到學生們一天天成長起來，作為教師的他常感到莫大的欣慰。在長期的教育教學工作中，他總是從關心愛護學生出發，堅持正面教育，耐心引導，愛護孩子們的自尊心。他不僅僅關心學生的學習成績，也關心學生的身心健康。教育學生禮貌守紀，積極向上，并堅持言傳身教，動之以情，曉之以理的開展思想教育。特別對待學困生和紀律差生，他從不歧視他們，相反，常常給予這些“雙差生”更多關愛，把“一切為了學生，為了學生的一切”教育理念融入到工作之中。在教學中注重引導學生從生活走進物理，從物理走向社會，讓學生感知物理世界的奇妙，體驗科學探究的樂趣，掌握觀察、實驗、思考問題的方法，特別在實驗教學中，他總是以做好演示實驗為前提，增強實驗的趣味性，有時物理實驗室沒有器材他就自制器材，有時也發動學生用生活中或身邊的物品進行物理實驗，同時，在實驗教學中要注重培養學生認真觀察現象，勤于思考問題的習慣。
是黨員就要發揮先鋒模范帶頭作用，在他任教的幾十年里，他一向嚴格要求自我，對待教育教學工作有高度的事業心和職責感，堅持以“真”、“實”、“勤”的工作態度做好本職工作，堅定理想信念，站在群眾的前列，不為名利所動，在工作中處處起先鋒模范帶頭作用，用自己的思想，自己的行動去影響和帶動周圍的教師共同進步，識大體顧大局講協助，牢固合作意識，服從學校各項工作安排，對于學校安排的教育教學工作，他總是痛痛快快地接下來，踏踏實實去做好，盡職盡責，無怨無悔，從沒有因為個人的原因而影響教育教學工作，就是身體不適也沒有耽誤學生的一節課，更沒有為了個人向黨組織和學校提出非份的要求。雖然臨近退休，他將一如既往地站在三尺講臺上默默耕耘，做到為教消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。
他是一名愛崗敬業、無私奉獻的老師，他沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好本職工作的平常心。從教40年來，他以飽滿度熱情、求真務實的工作態度圓滿完成了學校交辦的各項教育教學任務，受到領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可。“一份耕耘，一分收獲”，他的辛勤勞動喜獲豐收，先后獲得云龍區教育局評為優秀班主任 、 云龍區優秀共產黨員、“徐州市模范教職工”等榮譽稱號。
有一種偉大來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉。三尺講臺，樹起了他高大的形象；一根教鞭，揮灑著他無悔的人生。他用學識與熱情打動了學生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風景。
無私奉獻，初心不渝，王興軍老師不計得失，不求回報，讓奉獻與溫暖在一中云龍校園內傳遞，榜樣在身邊，激勵著我們每一位師生不忘初心，砥礪前行！
