??為加強和改進對幼兒園的督導管理，促進幼兒園規(guī)范辦園行為，確保教育教學常規(guī)優(yōu)質常態(tài)扎實推進，切實提高教育教學質量，保障幼兒身心健康、快樂成長。責任督學銅山區(qū)實驗幼兒園王玲園長、漢王鎮(zhèn)中心幼兒園宋麗園長一行到我園進行辦學行為督導。
??張園長就幼兒園辦園情況向督學小組領導做了詳細的匯報，隨后，督學組針對園務管理、保教工作和安全管理、衛(wèi)生保健等方面進行了全面的督查。督學們還親自參與到小朋友的區(qū)域游戲當中，在與兒童的交談中，直觀地感受到孩子良好的溝通能力和積極向上、勇于挑戰(zhàn)的良好品質。為此，對幼兒園的管理、教師的專業(yè)性給予了充分的肯定。
??督學小組通過實地查看，現(xiàn)場觀摩、查閱資料等形式，全面、細致地了解幼兒園常規(guī)工作開展情況。同時也對幼兒園的發(fā)展提出了更高的期望，希望我園再接再厲，在今后工作中強化責任，細化目標，爭取教育教學及管理質量再上一個新臺階。
??此次督導是對幼兒園工作的一次檢驗和提升，我園將以此次督導為契機，有條不紊地開展幼兒園各項工作，不斷創(chuàng)新，進一步發(fā)揮園所優(yōu)勢，為幼兒營造快樂、安全的教育環(huán)境！
