為提高教師教育科學研究能力，樹立和強化課題研究意識，促進教師教學工作和專業化成長，7月9日19:30分，李麗娟主任為青年教師進行課題指導線上培訓。

  培訓中，李主任從個人課題名稱、研究目標、研究內容及方法、具體研究計劃等方面對個人課題方案撰寫進行支招。在內容撰寫方面，李主任分享了“三要素”，即“研究方向+研究對象+研究方法”；研究計劃撰寫方面，則以自己成功結項的課題為例子，逐一對概念界定、背景意義、研究方法、研究步驟、研究條件及成果預期等具體內容進行了講述。

  會后，青年教師們立足于教學與課堂，總結了一個學期的收獲與成長，分析存在的問題與不足，在實踐中反思，在反思中成長。

  此次培訓，不僅為教師能力的發展提供了相互學習交流的平臺，也讓大家對于如何申報個人課題有了非常清晰的認識，進一步促進教師們在實踐中不斷提升業務素養。

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