為深入貫徹落實國家新課程標準，進一步提升信息技術教師隊伍專業素養，深入了解課程改革，7月8日徐州市教研室舉行了為期一天半的小學信息科技暑期業務能力培訓。本次培訓采用騰訊會議直播的方式，我校以學校教研組為單位，進行線下居家自行觀看。
上午是江蘇省教育科學研究院的丁婧老師為大家培訓，圍繞信息科技課程的挑戰與機遇這一主題，丁老師從課程方案主要變化、“信息技術的核心素養”等方面細致闡述。在講解“信息技術的核心素養”時，丁老師指出，信息素養包括跨學科素養和學科素養兩方面，并總結了教師信息素養和學生信息素養的內涵。
下午的培訓以“信息科技”為主題，由青年路小學張松老師進行講解。通過未來之前、萬物皆算，何去何從等幾個方面，大家感受到信息技術對推動未來起到了不可替代的作用。與此同時，張老師告誡大家要時刻謹記為什么要學習，時刻明確教育的本質是為了孩子能跟進人類文明的發展。在新教程中如何教編程這一方面，張老師通過案例介紹如何進行教學，并根據學生年齡具體劃分學習內容，讓大家對編程教學有了系統的認知。
在培訓中，房村鎮中心小學信息技術教師們認真聆聽，仔細筆記，并對重要內容進行熱烈的研討。
9號上午，南京市鼓樓區教師發展中心王蕾老師進行最后半天的培訓，王老師從新課標視域下信息科技學科課題與論文方式進行細致講解。主要從信息學科論文寫作的大型課題、中型課題、微型課題為切入點展開。王老師提出，信息技術教師要遵守教育數據倫理，具有前瞻性眼光，巧妙利用信息技術，在線協作進行問題解決。
通過此次培訓，老師們對信息技術核心素養有了更深入的了解，在教學設計、實施等方面也有了更明確的方向。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，只有通過不斷地學習與提升，信息技術教師們專業之路才會走得更深、更遠。
撰稿人：汪鶴
審稿人：李林
