閱讀讓我們凈化心靈，在平凡的世界里，感悟生命的真諦。閱讀讓我們仰望星空，在浩渺的宇宙中，領(lǐng)略自然的奧秘。今天讓我們一起走進(jìn)《幼兒園課程概論》第一章，走進(jìn)書本，尋覓寶藏，快樂(lè)閱讀，自由飛翔。
在活動(dòng)開始之前，教師們進(jìn)行打卡簽到
老師們分享本此跟讀章節(jié)讀書批注
問(wèn)題一： 對(duì)“課程”概念定義的界定可謂五花八門，這是什么原因?qū)е?？我們?yōu)槭裁匆獙?duì)課程進(jìn)行清晰的界定？
問(wèn)題二：依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，課程呈現(xiàn)出多種類型。請(qǐng)選擇一種視角分析幼兒園課程屬于哪種類別？
問(wèn)題三：請(qǐng)談一談對(duì)“隱性課程”的理解，并結(jié)合幼兒園實(shí)際情況舉例說(shuō)明
問(wèn)題四：目前在我國(guó)處于主導(dǎo)地位的幼兒園課程概念界定是什么？試舉例說(shuō)明幼兒園課程的特質(zhì)之一。
通過(guò)今晚的共讀，教師們之間互相交流、互相分享，也在書的海洋里不斷尋找自己前行的方向，讓我們一起期待第二章的精彩共讀！
