本次比賽首次運用AI智能實驗考查系統(tǒng)輔助實驗測評,部分科目嘗試了實驗操作器材的異校準備,為實驗考試的具體實施探索了全新的路徑,為今后實驗操作納入初中學業(yè)水平考試進行了探索和嘗試。AI智能賦分技術可以實現(xiàn)快速準確評卷打分,配合錄播視頻回放人工復核,切實解決了實驗考試現(xiàn)場評分的壓力和人手不足的問題。便攜式視頻采集系統(tǒng)可以通過正視、側(cè)視、俯視多角度采集參賽者操作動作,在保證考試的公平公正的前提下,讓參賽者的心態(tài)放松,為實驗教學的開展積累了豐富的素材。
為了深入貫徹落實《教育部關于加強和改進中小學實驗教學意見》文件精神,徐州市教育綜合保障中心近年來在裝備的“建配管用”上狠下功夫,全力保障學校實驗教學儀器的配備,不斷加強課題研究,2020年我市全國教育科學“十三五”規(guī)劃教育部實驗教學研究相關子課題立項數(shù)全省第一,實驗教學說課成績在全省連續(xù)四年位列前三。今年在全省首屆實驗教學操作大賽推廣階段,我市共有315900余人參加了實驗教學操作大賽線上答題,參加人數(shù)全省第一。
為提高操作比賽的準確性和公平性,新元中學在傳統(tǒng)實驗操作認知的基礎上融入了AI智能賦分技術。在實驗操作時,學生們登錄AI智能賦分系統(tǒng),將自己實驗操作的全過程錄制完成后,“AI智慧老師”在學生們提交答卷后會即刻評出該實驗的得分,學生們能夠即時快速了解到自己本項實驗的得分情況以及每個步驟正確與否。后期教師通過視頻錄像對學生的實驗得分進行復核,確保評分公平。通過將信息技術與實驗教考緊密融合,使AI技術、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實等信息技術融入學校中并改變傳統(tǒng)的教學模式。
此次比賽檢驗了全市各中小學校實驗教學成果及實驗操作技能,也是順應新時代智能科技飛速發(fā)展潮流的主動嘗試。