??播下一顆好的種子，就能長出一顆好芽；播下一種好習慣，將會收獲一個成功的明天。《幼兒園入學準備指導要點》中的“社會準備”也是幼小銜接中必不可少的一個部分，它包括“交往合作”、“誠實守則”、“任務意識”、“熱愛集體”，讓我們一起來看看可以怎么做吧！
??一、交往合作
??良好的交往和合作能力有利于幼兒入學后結交新朋友、認識新老師，逐步適應小學新的人際關系。
??育兒小妙招：1.鼓勵幼兒和不同年齡的伙伴、成人交往，認識新伙伴。2.支持幼兒合作開展活動，體驗合作的重要性。遇到沖突時，鼓勵孩子嘗試用協商、交換、輪流、合作等方法解決。3.營造寬容接納的親子交流氛圍。用尊重、接納的態度與幼兒交流，鼓勵他們表達自己的想法和需求。
??智慧錦囊：我們一起來學學兒歌《拍手歌》，看看他們是怎樣交往的吧！
??二、誠實守規
??為了幫助幼兒入學后積極遵守小學的班規、校規，贏得同伴、老師的接納和認可，較快融入新集體，家長應當引導孩子具有一定的規則意識。
??育兒小妙招：1.可以通過參與孩子的游戲，先讓孩子了解游戲的方法和規則，逐漸幫助孩子養成遵守規則的好習慣。2.可以通過陪孩子讀繪本，帶入故事中的角色方式，幫助他們學會遵守生活中的規則和秩序。
??智慧錦囊：
??今天我們就通過繪本《遵守規則和秩序》，代入故事中的角色，在游戲中指導孩子，幫助他們學會遵守游戲的規則和秩序。
??三、任務意識
??幼兒任務意識的培養,可以加強幼兒責任感,做事有時間觀念,這些品質是保證幼兒將來學習做事取得效果的重要因素。任務意識能幫助幼兒集中注意力、培養做事的堅持性，做事有始有終,學習中能取得較好的學習效果。
??育兒小妙招：1.認領一個小任務。家長可引導幼兒選擇一項難度適中、活動量適宜的家務，作為自己專屬的短期小任務，設計一個任務表格，在完成任務后進行獎勵。例如：“快看我家的小寶貝，把自己看完的繪本都放回書架上了。真是個整理繪本小能手，獎勵一個星星貼紙貼在任務表格上！”長期堅持下來，幼兒就可以形成良好的行為習慣，學會主動承擔并完成任務。
??2.每天一個小指令
??小指令可以分為兩類：一類是轉述家長的要求，如爸爸對幼兒提出小指令：“請媽媽來臥室幫忙整理衣物?！绷硪活愂亲層變褐苯油瓿桑缂议L直接對幼兒提出小指令：“請把這本書放到書櫥里?！毙≈噶畹碾y度應該是遞進的，一開始指令的要求是一項，慢慢過渡到一個指令有兩條甚至三條要求，逐步增強幼兒的任務意識。
??四、熱愛集體
??熱愛集體也是社會準備的一部分，當孩子進入小學，需要努力融入新的班集體育兒小妙招：1.在家和孩子多聊聊關于小學的事。2.疫情過后有機會也可通過共游博物館、科技館等文化場館的方式。激發孩子集體歸屬感和愛國之情。
??智慧錦囊：不妨從學唱國歌開始，培養孩子的愛國和集體主義精神。
??幼兒的社會準備是在日常生活和游戲中，通過觀察、模仿、同化、強化、體驗等潛移默化地發展起來的，就讓我們在“幼小銜接”這座通往小學的橋梁上持之以恒，讓孩子以積極良好的狀態去迎接小學生活。
