親愛的2022級(jí)小龍寶們：你們好！歡迎加入九龍大家庭，真期待九月與你們?cè)诰琵埿@中的相見！過完暑假，你們就要成為一名小學(xué)生，迎接全新的校園生活啦。那么，這個(gè)假期可以做哪些準(zhǔn)備呢？九龍為大家推出了一系列小幼銜接準(zhǔn)備內(nèi)容，一起來看看吧！
第五期 自我認(rèn)知
自我認(rèn)知也叫自我意識(shí)，是個(gè)體對(duì)自己存在的覺察，包括對(duì)自己的行為和心理狀態(tài)的認(rèn)知。對(duì)于低年級(jí)孩子來說，他們正處于“自我認(rèn)知”的發(fā)展階段，孩子開始獨(dú)立地成長(zhǎng)，例如要求自己獨(dú)立完成一些事情，對(duì)自己的喜好有更高的個(gè)人意愿。對(duì)自我開始洞察和理解，自我觀察、自我評(píng)價(jià)，正是孩子自尊的確立時(shí)期。
以下幾個(gè)方面，都會(huì)影響孩子的自我認(rèn)知
一、生理：包括外表、身體特征等，這些方面關(guān)系到孩子對(duì)自我的印象，包括能否認(rèn)識(shí)和接納自我。
二、心理：包括安全感、性格喜好、抗逆力，當(dāng)一個(gè)人自我認(rèn)知是正面的，內(nèi)心才能擁有充足的安全感。相反，如果一個(gè)孩子的自我認(rèn)知不足時(shí)，那么日常生活中他將表現(xiàn)出退縮、不自信。
三、關(guān)系：進(jìn)入了小學(xué)，孩子會(huì)有更多的社交機(jī)會(huì)，自我認(rèn)知會(huì)影響孩子與家人、同學(xué)、朋友、老師之間的相處，包括是否懂得適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自我，懂得與人相處的界限等。
自我認(rèn)知對(duì)孩子的成長(zhǎng)如此重要，家長(zhǎng)可以從以下三個(gè)方面協(xié)助孩子成長(zhǎng)
身體準(zhǔn)備方面：了解孩子的個(gè)性、特長(zhǎng)，給予孩子正確且正面的肯定。
心理承受方面：家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)放下對(duì)孩子過高的要求、期待，尊重每個(gè)孩子的成長(zhǎng)步伐。
應(yīng)對(duì)挫折方面：接納、包容孩子的不完美，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，多欣賞和肯定孩子的能力，如孩子懂得的、能做到的、用心的地方，都能夠加強(qiáng)孩子正面的自我認(rèn)知，令孩子更有自尊、自信。
我的自畫像任務(wù)
親愛的小龍寶們，三年幼兒園的快樂生活一定讓你收獲多多！通過前幾期銜接課堂上的學(xué)習(xí)梳理，老師相信你對(duì)時(shí)間管理、閱讀、勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)都有了更多的認(rèn)識(shí)，也一定有了更多的進(jìn)步和成長(zhǎng)，掌握了新的本領(lǐng)。
對(duì)于小學(xué)，你們肯定有無窮的憧憬和美好的向往！當(dāng)然，也少不了一些困惑和對(duì)自己的期待。那么你能把你所具備的能力和對(duì)小學(xué)的期待用一張自畫像呈現(xiàn)出來嗎？一起試一試，從我會(huì)做、我會(huì)學(xué)、我喜歡、我的好朋友、我的問題、我的期待六個(gè)方面，將“你”畫出來吧！
去年步入小學(xué)的“小學(xué)長(zhǎng)”經(jīng)歷了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活也有自己的想法和大家分享，讓我們一起來聽一聽吧！
了解自己，認(rèn)識(shí)自己，是提升自我的基礎(chǔ)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信小龍寶們對(duì)進(jìn)入小學(xué)校園前的自己有了一定的認(rèn)識(shí)，各方面能力也有了一定的提升，這個(gè)假期學(xué)校向2022級(jí)小龍寶們征集“我的自畫像”的繪畫作品，通過自畫像，讓即將成為你的老師更多的了解你，讓即將成為同伴的小朋友更多的認(rèn)識(shí)你。期待你們的投稿哦！完成作品后，請(qǐng)長(zhǎng)按掃描下方的二維碼將作品上傳至小程序。學(xué)校將對(duì)小龍寶上傳的作品進(jìn)行分享與表彰！
活動(dòng)時(shí)間：8月19日?8月30日
作品收集渠道：掃描下方二維碼進(jìn)行上傳（上傳時(shí)請(qǐng)將圖片重命名為學(xué)生的姓名）
不久的將來，相信你們一定能邁著自信的腳步進(jìn)入這樣一個(gè)美麗的新世界，開啟屬于你們的新生活，愿你們永遠(yuǎn)陽光、自信、健康、快樂
