為深入貫徹建設高質量教育體系部署，全面落實教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接指導意見》要求，在“雙減”背景下將“幼小銜接”實踐探索向縱深推進，全面提高教育質量。8月30日上午，市教育局組織開展全市幼小銜接專題研討活動，活動由鼓樓區教育局承辦。
郭集幼兒園全體員工參加了此次研討培訓，培訓期間，大家全程仔細聆聽，并做了詳細的記錄。
各位主講老師從幼兒園與小學的差別分析了重視幼小銜接的重要性，她們強調要重視學生心理、能力和習慣的培養，并從身心準備、生活準備、社會準備和學習準備四個方面進行剖析講解，老師們對即將步入小學的學生學習能力方面的培養方法也做了詳細的指導，對于學生知識的滲透要從實際的教育形式以及學生的接受程度出發，真正做到科學發展。
童年是值得成人向其表達敬意的……挖掘童年的資源，使他們在現實的社會文化中得以表達和錘煉、開花和結果，這是兒童成長的目的，也是兒童教育的任務。教育的長遠目標，應是在充滿挑戰的世界里，培育積極、健康、向上的孩子。只有用更具未來的眼光，用符合兒童發展規律的方式，回歸教育本源，回到兒童的立場，重新審視入學準備和適應教育，審視我們的環境、課程，審視教師的職業和專業發展，才能夠真正把陡坡變緩坡，實現無縫對接。讓我們攜手前行、共同努力，幫助每個孩子帶著信心和向往踏上一段美好的新旅程！
撰稿：陳維維
