秋高氣爽，蓄力出發。潮平岸闊，楊帆起航。9月2下午，星光小學湖北路校區英語教研組開展了本學期首次教研活動。
活動伊始，王龍燕老師向各位英語老師傳達了本學期的工作計劃和重點工作，強調了備課、上課和聽課的新要求。
一、深度學習課標，勾連教材內容
老師們一起深度學習新課標，解讀重點章節，并結合各年級的教材進行勾連，整合，梳理，明晰學習內容，注重單元整體教學，落實大觀念，大任務理念，讓學生在豐富多彩的活動中不斷提高核心素養。
本學期主備課采用單元教學設計和課時教學設計相結合的模式，使用新的單元設計和課時設計模板備課，要求目標制定要指向核心素養，任務設計目標清晰，體現層次性，設計意圖要說明清楚，注重單元核心語言知識和技能與策略。二次備課要結合自己班級學生情況有針對性的進行修改，體現實效性。
二、智能研修，研磨課例
本學期“我的好課”活動依托智能研修平臺進行“一課三磨”，提升教師們的教學教研能力。通過師徒磨課、年級組內磨課、展示研修磨課，依托“智能研修”平臺，進借助大數據分析，多角度，全方位評價老師的課例。快速提升教師專業素養，探索表現性素養課堂的實施路徑和典型案例。
三、分層教學設計，分層作業布置
老師們研討了分層教學設計，充分利用分層教學和分層作業布置，做到教學內容分層，作業內容、數量分層，讓不同層次的學生在自己學習的過程中提升各種能力。重視學生能力的培養，開展英語主題實踐活動，設置實踐型特色作業。讓學生在用英語做事情的過程中學習英語，使用英語。培養學生觀察，動手、思考、分析綜合和合作能力開發創新潛能。
新學期，新征程。這次教研活動為新學期英語組的教研工作明確了重點，讓每位教師明確了努力的方向。英語組的各位老師將以更飽滿的熱情、更昂揚的斗志、更務實的作風，讓本學期的英語教學工作更上一層樓。
