為進一步提升教師發展意識，提高課堂教學效率和質量，響應經開區教師發展中心學習要求，2022年9月13日上午9時，徐州市大黃山中學組織近五年入職青年教師參加區名師大講堂第19期活動。活動由經開區教體局副局長牛樹超主持，江蘇省教師培訓中心副主任嚴華銀老師做報告，詳細介紹了理性課堂的相關意義。
首先，嚴華銀老師介紹為何提出理性教育，通過反思華為無“根”之痛和遭遇困局的原因，說明中國應從制造走向創造，從而進一步提出中國缺少“根”技術的原因，既有歷史原因，也有現實原因，既有教育原因，也有科學原因。通過這個例子，嚴老師指出應進行理性教育。接著嚴老師具體分析了缺乏理性的原因，一是原創的尊重，二是個人創造力的缺失，三是對深度思考不屑一顧，四是對哲學思辨毫無感覺，五是對所學知識權威的功利追求，六是對形式邏輯毫不在意。通過以上問題，嚴老師重點闡述了什么是理性教育，即在現有學校教育系統中，有意識的通過學校文化建設、課程改造、教學變革、引領學習者發展理性思維和理性人格的教育。
其次，嚴老師提出解決教師自身理性缺失這一問題的辦法。一是教師自身堅持不懈的理性人格的修煉；二是校長理性思維精神的示范引領；三是黨委政府和教育行政部門對教師工作生活與教師發展的賦能。
最后，嚴老師對一線教師提出要求。嚴老師指出教師需要立意高遠，樹立正確的價值觀；擁有主體自覺，從思想和行為的自主獨立中永葆質疑與思辨；從哲學與教育經典中汲取智慧。
此次名師大講堂活動為青年教師提供了學習、交流、研討的平臺，使青年教師學習到理性教育相關知識，以更好地自我完善。教育探索永無止境，理想教育永遠在前方。無論是行動還是理論，我們一直在路上，相信大黃山中學的青年教師們會不斷前行，振翅飛翔。
撰稿：張思雨
審核：孫孟春
