蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的效果取決于學校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學校的教學、教育就會像紙做的房子一樣倒塌下來。”教育是家庭、學校、社會共同的事業，沒有任何一個方面的支持和配合，都是很難做好的。
為推動《中華人民共和國家庭教育促進法》的宣傳普及，促進未成年人健康成長，增進家庭幸福生活和社會和諧，中國關心下一代工作委員會在“學習強國”學習平臺開展首屆“家長學校開學周”線上主題教育活動，邀請國內著名教育專家為廣大家長公益授課，授課時間為2022年9月15日至21日，徐州市碧水灣小學高度重視，積極組織全體師生、家長共同參與此項主題教育線上活動，并每天上傳觀看截圖。
本次主題教育共涉及孩子成長的風險、關注孩子心理健康、勞動教育的重要性、家校社協同共育、情商教育、習慣養成教育、啃老問題等家長、老師們關心和熱議的話題，自活動開展以來受到家長們的高度關注，通過觀看和學習更好地解決心中的疑惑，護航孩子的成長。
9月15日李玫瑾教授
《孩子成長中的風險與保護》
9月16日盧勤教授
《喚醒孩子心中的太陽》
9月17日劉長銘教授
《勞動在孩子成長中的意義》
9月18日康麗穎教授
《高質量教育體系建設與家校社協同育人》
孩子的教育是個系統的工程，無論是家庭教育還是學校教育都是潛移默化的，體現了家校社對孩子教育的綜合影響。徐州市碧水灣小學一直注重此項工作，并把家校共育列入學校長期重點工作中，學校成立了家長委員會，定期開展“家長開放日”活動，共同參與學校管理工作；組織學校20組家庭共赴泉山區圖書館開展“家校共育‘泉’心守護”泉山區教育局文明實踐志愿服務活動；組織參與“彭城好爸媽”家長成長工程課程學習，二1班家長代表王濤先生表現優秀受邀出席徐州市“彭城好爸媽”頒證儀式……
家校共育，關鍵在“共”，學校和家庭的互相配合程度，影響孩子的成長和發展；家校共育，目標在“育”，都是為了孩子健康成長、全面發展。家校共育的整合優勢，有助于營造一個和諧的家庭環境和校園環境，共同促進孩子健康成長，取得教育高質量發展的新突破。
