為進一步優化一日活動，提高保教質量，引領全園教師關注細節，做細做實幼兒園一日生活的每個環節。9月19日下午，幼兒園組織全體教師開展了“幼兒一日活動生活環節問題剖析與策略研討”教研活動。

  教研活動中秦園長帶領大家，從早上幼兒的入園接待、晨間鍛煉、洗手入廁、進餐、午睡、離園等諸多方面做了深入淺出的生動分析，針對教師在工作中容易疏忽的一些問題進行了重點強調,指出一日活動各環節中的細節要求。幼兒園的一日生活皆課程，表面上看起來，這些都是小細節，但是它們卻又都十分重要。這不僅僅在于它的作用，還在于它本身可以獨立地發揮積極的教育價值。它將幼兒從一種活動狀態轉向另一種活動狀態，起到承上啟下、調節幼兒身心節奏和教育活動更替的作用。

  通過本次教研活動，老師們對“如何科學而又合理地組織好幼兒的一日生活活動”有了進一步的理解，對如何提高一日生活的有效性有了不同的感悟，更加優化了幼兒一日生活，促進了教師們的專業發展，也促進了幼兒園一日生活活動的科學化、細致化的發展。教育從來都不是理想和完美的，但是我們要在不斷地追求和探索中接近理想。遇到問題，放慢腳步，靜心思考。給每位老師潛心思考的空間，回想工作中的點點滴滴，遇見更好的自己。

撰稿：王上

攝影：胡悅

審核：胡悅

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