文以載道，書(shū)以載文。書(shū)法釋古通今，陶冶情操，凝聚民族精神，是中國(guó)特有的藝術(shù)形式。9月22日，由徐州市教育科學(xué)研究院組織的書(shū)法教研活動(dòng)在新沂市春華小學(xué)展開(kāi)，柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體語(yǔ)文教師在學(xué)校的組織下共同觀摩學(xué)習(xí)。
活動(dòng)開(kāi)始直播展示了春華小學(xué)慧穎書(shū)院學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法，陳慧敏校長(zhǎng)分享了學(xué)校的“寫(xiě)字”書(shū)法工作經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)共學(xué)習(xí)了新沂市春華小學(xué)孫金先老師的《回顧 拓展“一”》，銅山新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄭潔老師的《“豐”字的形態(tài)變化》以及邳州福州路小學(xué)魏海哲老師《恒的組合》三節(jié)課。幾位教師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程層層深入，先通過(guò)視頻引導(dǎo)孩子們領(lǐng)略筆畫(huà)特點(diǎn)，使學(xué)生充分掌握寫(xiě)法，再以例字練習(xí)進(jìn)一步讓學(xué)生感受書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)。在婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的古典音樂(lè)中，營(yíng)造出書(shū)法的極美意境，使學(xué)生在濃濃的墨香中體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力。
活動(dòng)結(jié)束后，由江蘇省中小學(xué)教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員正高級(jí)教師李亮博士、徐州市特級(jí)教師劉春老師對(duì)課程進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并給出專(zhuān)業(yè)的建議。
書(shū)法之韻墨香四溢，筆畫(huà)之間意蘊(yùn)綿長(zhǎng)。書(shū)法是中華文化的瑰寶，承載著華夏文明傳承的基因。一筆一漢字，一字一乾坤，此次書(shū)法專(zhuān)遞課堂活動(dòng)，不只是讓學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握漢子的寫(xiě)法與拓展，讓學(xué)生感受到書(shū)法的藝術(shù)魅力，更重要的是為提高教師的書(shū)寫(xiě)水平、審美情趣和文化藝術(shù)修養(yǎng)提供了豐富的養(yǎng)分。
供稿人：趙路平
