9月21日下午，銅山區小學數學教研組舉行了教研活動，張瑞老師主持此次活動。活動就新授環節設計及設計意圖展開討論。
張瑞老師指出新授課的目的、任務主要是通過教學使學生獲得新的數學知識和數學技能，同時能夠做到靈活運用，學以致用。因此在新授課講解過程中，應當注意以下幾點：1做好課前準備，師生共同參與。2.能夠創設情境，激發學習欲望。3.能夠發揮學生主體，積極探索新知，4.優化鞏固訓練，提高應用能力。進而數學老師根據具體的教學案例，積極討論，大家相互吸收相互借鑒，共同提高。
此次活動還共同學習了新課標主線之一圖形與幾何的相關內容。新課標指出，發展學生核心素養的途徑是內容的結構化整合。新課標將之前圖形的認識、圖形的測量；圖形的運動，圖形與位置合并為兩個主題分別為圖形的認識與測量，圖形的位置與運動，使得圖形與幾何的內容統整起來，避免知識的碎片化。各位教師結合具體的案例就圖形與幾何知識如何在教學中具體落實暢所欲言。
最后，活動還指出如何把新課標理念在具體的教學實踐和具體的細節中落實展開討論。張瑞老師指出各位教師要認真貫徹學習新課標，首先要重視課堂教學，夯實團隊教研要關注關注數學本質，夯實數學知識，其次還要科學設計作業，發揮育人功能，只有這樣才能真正做到史寧中教授所說的能夠會用數學的眼光觀察世界，會用數學的思維思考世界，會用數學的語言思考世界。
新學期，新征程。通過這次教學研究，老師們了解了新課標精神，明確了教學方向，能夠更好地服務于學生，服務于課堂，為下一步開展教學教研工作奠定了堅實基礎。
統籌：魏永馬賽
審核：蘇玖龍
圖片及撰稿：丁琪
通訊：周穎川
