環境創設是幼兒園最重要的課程，為了提升教師對環境創設理念的認識，更深入的了解到環境創設對幼兒教育的重要性，讓幼兒在與環境的互動中成長，讓環境與幼兒對話，讓環境與家長對話，發揮環境“第三位老師”的作用。馬家幼兒園全體教職員工開展了班級環創活動，大家齊心協力，獻計獻策，拿出最好的環創方案，對各班進行了美化。

  老師們從題材選擇、色彩搭配、畫面創作上集思廣益精心設計。各班級的內容形式多樣、豐富多彩的風格生動有趣。構圖合理巧妙、畫面和諧優美、各具特色，展現出了全園教師獨特的藝術造詣。

  班級“環境創設”一直是幼兒老師的工作重點之一，孩子們能在美好、舒適的環境里生活、學習，自然離不開老師的辛勤付出。

  馬家幼兒園注重以幼兒為本的教育理念，注重環境的教育性，并以此促進幼兒主動發展。這是個有愛的大集體，能為孩子們創設更舒適的環境再累都是值得的——雖勞碌，吾往矣，初心猶熱！

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