班主任是學校德育工作的靈魂人物，是教學工作的核心力量。為全面提高班主任的工作水平和能力，推動和促進班主任隊伍的建設與成長，切實提高班級管理有效性，營造和諧、文明、奮進的校園文化氛圍，10月18日中午，房村鎮中心小學召開了班主任工作月總結會。
本次會議由德育處孟標主任主持，郝會校長及各班班主任參加了會議。本次會議主要分為4個環節：表彰上學期優秀班級工作者、總結本學期（9月）班級量化考核、家訪故事案例分享以及“閱”教育分享。
有志者，事竟成。經過之前一學期的努力，學校多名教師榮獲了區級以上的班級工作獎勵以及各種榮譽稱號。這些老師的辛勤工作不僅獲得了大家的認可，也為新學期班主任的工作做出表率。
瓦茨說:“反躬自省是通向美德和上帝的途徑。”所以這次會議孟主任對我校開學一個多月的班級工作做出了詳細的歸納、總結，并依據衛生、紀律、流動紅旗、班主任手冊和安全教育平臺等多個方面評選出班級工作的一、二等獎。其中孟主任重點對班主任手冊的填寫做了明確的要求和規范，通過一系列的對比，各位班主任明確了自己工作中的不足、找到改進的方向，真正做到以彼之長補己之短。
家訪故事分享由劉翠娟老師進行具體講述。通過劉老師的分享，我們可以知道每個孩子都是與眾不同的，班主任工作不僅僅是班級的管理，還要給予孩子更多的愛，用發現、發展的眼光看待孩子，找到他們的閃光點，可能你給孩子一個機會，孩子會還給你不一樣的“精彩”。
從“閱”教育故事分享中，丁磊老師和王啟娜老師的真切闡述讓我們明白：每個“問題學生”的背后都有不為人知的一面，可能他們也在祈求關注、祈求改變，需要我們班主任發乎于情，用智慧的愛心去關注、幫助。同時由這兩位老師的分享也給我們班主任工作提出了建議，當你工作迷茫時，可以多看些相關書籍，也許書中會有我們想要的答案，為我們指點迷津。
最后，由房村鎮中心小學德育校長郝會進行了會議總結并對今后的家校共育工作做了具體規劃和安排。
通過這次會議，使全體班主任進一步增強了班級工作的使命感和責任感，為更好的加強班級管理工作奠定了堅實的基礎。
撰稿人：黃岳
審稿人：孟標
