為了強(qiáng)化教學(xué)管理，有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)，劉集鎮(zhèn)教學(xué)視導(dǎo)組來(lái)到郭橋小學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)視導(dǎo)檢查?，F(xiàn)場(chǎng)，視導(dǎo)組對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)、備課情況和作業(yè)批改等方面進(jìn)行了綜合視導(dǎo)。
教學(xué)視導(dǎo)組成員深入課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，主要了解一線(xiàn)教師的課堂教學(xué)方式方法、課堂教學(xué)效果和教師教學(xué)能力等，并針對(duì)課堂現(xiàn)狀準(zhǔn)確把脈。教師們課前高度重視、精心準(zhǔn)備，課堂上，師生互動(dòng)默契，注重知識(shí)的歸類(lèi)與融合，注重引導(dǎo)學(xué)生思考，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，不流于形式，給學(xué)生留足獨(dú)立思考的時(shí)間，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
除了深入課堂，視導(dǎo)組成員還深入了解學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真查閱學(xué)科教案、教學(xué)計(jì)劃，翻閱了學(xué)生作業(yè)，并調(diào)研學(xué)校課程建設(shè)情況，并與老師們進(jìn)行深入交流。
查閱結(jié)束，視導(dǎo)組開(kāi)展了評(píng)課研討和反饋交流，對(duì)執(zhí)教老師的課堂進(jìn)行深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。同時(shí)，也針對(duì)教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂效果等方面的問(wèn)題合理分析，提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。
一次視導(dǎo)，一次交流，一次收獲，一次成長(zhǎng)。劉集鎮(zhèn)郭橋小學(xué)將以此次教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，切實(shí)提升辦學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
