為了全面提升學校教育教學質量，明現狀、知問題、找措施、求進步，2022年10月21日，銅山區大彭實驗小學召開六年級各學科成績分析及質量提升會。劉祥濤校長及教導處成員和六年級各科教師參加會議。會議由朱桂珍副校長主持。
教導處黃嫚主任就上學年五年級語數英科教學質量檢測成績進行分析，指明學校教學存在的優勢與不足，為新六年級教師教學提供參考。
語數英科教師代表分別分析上學年畢業試卷出題導向，并根據現階段六年級各科教、學方面的現狀，引導教學方向，提出教學建議。
語文學科教師代表楊瑩老師結合自身教學經驗進行了分享，楊老師提出，在課堂上要訓練學生發散思維，關注單元主題和語文園地相關習題，夯實基礎知識的訓練；習作教學要以“興趣”先行，培養學生閱讀興趣，打造閱讀氛圍，積累寫作素材，豐富語言積累，鼓勵學生在課堂精講和閱讀課外書時進行批注。
數學學科代表王穩老師針對期末考試試卷的基本情況、題型結構、難易程度以及學生的答題情況進行了橫向到底、縱向到邊的深刻分析，并提出了抓兩頭并進及促中間發展、注重知識的獲得過程、引導學生分析問題、夯實學生基礎、進行針對性訓練等解決方案。
英語學科代表李春艷老師結合教學方法和題目類型等方面分享經驗，李老師提出，要嚴抓基礎，加強詞、句的教學；課堂上時堅持話題、語境、結構、功能四位一體，語法教學與語境教學相結合；打造高效課堂、優化閱讀能力、課后落實檢查，同時通過精準作業設計和使用，真正落實“減負增效”。
科學學科代表茅青云老師提出科學課堂上要利用實驗突破重難點，知識點要講透，并及時鞏固，讓學生學會運用知識點去做題，用科學的語言回答問題。
朱桂珍副校長提出教學指導策略：加強教學常規管理，提高課堂效率；加強教學研究，好的教學資源共享，好的教學方法互通；提優補差，抓兩頭，促中間；各科制定奮斗目標；合理使用所有的碎片時間，進行有效的學習、復習；有效使用獎勵措施等。
劉祥濤校長對六年級任教教師表示了充分的信任與肯定，他指出，六年級的教育教學是重中之重，他要求六年級教師樹立目標意識，抓好課堂提優補差，有效利用時間，提高業務水平，關注每一位學生的發展，幫助每一位學生在學習中獲得成功感。
通過此次會議，進一步理清了今后各學科的教學工作思路，明確了努力方向。相信大彭實小六年級全體教師，在今后的教學道路上，能夠堅定信心，砥礪前行，使我們的教學質量提高到一個新的階段。
