為促進學校青年教師專業成長，發揮名優骨干教師示范引領作用，促進教師相互學習和業務交流，提升學校師資整體水平，踐行“新教育”之“構筑理想課堂”，“改變教師的行走方式”，徐州市大黃山中學于10月19日下午開展了英語學科“師父示范課”主題教研活動。
英語組優秀教師王艷老師開展了一堂別開生面的師父示范課，全體英語組成員參與了此次活動。
王老師執教了八年級上冊Unit4 Integrated Skills這一課，本節課涉及到較多的水果，王老師首先以make a fruit salad進行導入，接著引導學生口述出之前掌握的單詞，并且對新出現的單詞進行反復帶讀和拼寫，為接下來的聽力部分掃除了障礙。王老師并沒有一昧的對學生進行聽力的訓練，在做完聽力之后，她提出為什么西瓜不能做fruit salad，學生對此展開了激烈的討論，不僅提高了他們的口語能力而且也讓他們的思維能力得到鍛煉。此外，王老師的課堂非常扎實，在完成一個聽力任務之后，她讓學生不斷地復述、重復，在不知不覺中掌握了課文重難點，大大提高了課堂效率。整節課學生的積極性都很高，課堂氛圍非常好，深深感染了前來聽課的老師。
課后，英語組隨即進行了評課活動，各位老師各抒己見，提出了對這節課的看法和感受。老師們認為，從這節課能直觀的感受到平時王老師對學生管理有佳，學生的學習習慣很好，話題設計非常緊湊，對聽后的處理也非常到位，并且知識點的講解直接在語境中自然帶出，使學生輕松掌握。教研組長朱秀麗老師提出，本節課的節奏很好，環節設計很棒，不僅把重點放在了聽讀上，并且培養了學生的語言應用能力。
風漾青萍之末，路成跬步之間。青年教師們前進的腳步永不停止。教師的成長，離不開內在的自覺追求、自主發展，也離不開外部的支持推動、搭建平臺。相信貼合教育發展脈搏的師徒結對活動一定會讓善正之師對新時代的教育和趨勢、對自身的價值和使命有更深入的認識，一定能助推新教師成長的道路走得更快更穩。
撰稿：葛夢
審核：孫孟春
