為了激發青年教師的讀書熱情，從閱讀走向悅讀，銅山區清華中學于2022年10月26日舉行青年教師讀書活動理論培訓會。會議由清華中學教科室董金萍主任主持，清華中學黃玉岷校長、陳思渠校長、侯榮華主任和全體青年教師參會。
會議共有四項議程。第一項黃校長發言、第二項陳校長作課題分享、第三項新書發放、第四項新入職教師簽訂發展規劃書。
黃校長指出，書與人一樣是有生命、有個性的。青年教師要多讀書、讀好書，才能不斷沉淀自己，不斷提升自己的專業素養。上好每一節課、布置好每一道題、熟讀教材、不斷夯實個人教學基本功是每一位青年教師成長的必由之路。最后，黃校長以朱永新校長提出的教師的四種境界與青年教師共勉。起初要做讓學生瞧得起的教師，然后做讓自己心安的教師，努力成為讓學校驕傲的教師，那么你就很可能成為一個讓歷史銘記的教師。
陳校長從如何做小課題、研究過程中出現的問題、做小課題需要什么等方面作分享。陳校長首先為青年教師詳細解讀了個人課題的評分標準，然后結合自己做課題的經驗對讀后感、教育隨筆、課例的撰寫方法作詳細指導。陳校長指出課題研究是教學的棲息地，課題是做出來的，鼓勵青年教師積極參與課題研究。最后，陳校長以“我不是最優秀的，但可以成為最努力的；努力不一定會成功，但是不努力一定會有遺憾”來與青年教師共勉。
教科室侯榮華主任為青年教師提出殷切希望，并布置每一位青年教師要寫1000-2000字的讀書心得，為下一階段進行讀書分享的做好準備。
青年教師根據個人專業特點和個人成長需要，選擇了自己喜歡的書籍，并合影留念。
新入職教師簽訂發展規劃書。
在青春的歲月里腳踏實地，在濃郁的書香里仰望星空。通過此次培訓會，銅山區清華中學的每一位青年教師定會潛心閱讀、悅讀，以書求進、以書求真以書求和。
撰寫：劉小嬌
供圖：鄭仕婕
審核：陳思渠
