為豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生閱讀名著，充分感受名著的魅力，以此培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤思考；重感悟積累，重動手實踐的好習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生知行合一、讀作合一的良好品質(zhì)；提升審美情趣和人文底蘊(yùn)，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級語文教研組特開展“與名著攜手同行”手抄報評選活動。
本次評選活動分為兩個階段，第一個階段，班級內(nèi)部初評，選送5部作品參加年級組評比；第二階段，年級組評選。
經(jīng)過評委老師公正、仔細(xì)地評選，最后評出一等獎15名，二等獎20名，三等獎21名。并對其中優(yōu)秀作品進(jìn)行了集中展示。極大地調(diào)動了獲獎學(xué)生的積極性，讓全體學(xué)生在欣賞佳作的同時，自覺向身邊榜樣看齊，不斷完善自己，提高水平和能力。
手抄報評比活動的開展，為同學(xué)們提供了一個展示和交流的平臺。同學(xué)們在收集、閱讀、設(shè)計和繪制的過程中，進(jìn)一步開闊了視野，活躍了思維，提升了審美能力，也為學(xué)校的文化生活增添了幾分書香氣息。
