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金秋九月 研學共進——徐州市(銅山片)小學數學整體性教學構建與實施教學研討活動在單集鎮黃集小學舉行
信息來自:彭城教育網    發布時間:2021-09-24 18:16:00    閱讀量:179次
[摘要]:彭城教育:本著“強化師資隊伍建設,提升教育教學質量”的宗旨,根據徐州市教育學會整體工作安排,經研究決定,2021年9月24日上午,徐州市(銅山片)“小學數學整體性教學構建與實施”教學研討

  本著“強化師資隊伍建設,提升教育教學質量”的宗旨,根據徐州市教育學會整體工作安排,經研究決定,2021年9月24日上午,徐州市(銅山片)“小學數學整體性教學構建與實施”教學研討活動在銅山區單集鎮黃集小學舉行。

  銅山區教師發展中心教學研訓處朱開玉主任、單集鎮小學中心校趙庭校長和邢思強主任、賈汪區各小學部分骨干數學老師、銅山區各小學骨干教師以及單集鎮各小學3-6年級骨干教師參加了本次活動。

  本次研討的主題為“整體性課堂教學實踐探索——以‘數與代數’領域為主”,共有3節研討課。

  第一堂課執教者邢悅老師執教的內容為五年級上冊《小數的意義和讀寫》。這節課邢老師通過引導學生觀察、思考、討論等方式,溝通了概念間的內在聯系,每個環節過渡自然,實現了本課的教學目標。

  第二節課,杜婷老師為參會的教師帶來了一節六年級上冊《百分數的意義和讀寫》。整節課下來,杜老師特別注重引導學生發現,放手讓學生去做。學生秩序井然。在認真觀察、獨立思考的過程中獲得新知,發展思維,提升能力。

  徐媛老師執教的是三年級上冊的《整十、整百數除以一位數的口算》。徐老師特別注重新舊知識的銜接,課堂伊始通過復習舊知進行導入。徐老師教態親切、自然大方,語言簡潔、流暢、準確、生動,富于啟發性。引導學生積極參與課堂教學,體現學生主體作用。

  接著,參會部分教師現場進行交流互動。

  活動最后,銅山區教師發展中心教學研訓處的朱開玉主任,對今天的三節課進行了點評,并作了《整體性教學實踐的建構與實施》報告。鼓勵教師要立足教材,從教材出發,引導學生學習新知。

  通過本次教研活動,全體與會數學教師再次強化了以構建精彩的整體性數學課堂為目標,促進高效課堂的共識。

撰稿:康旺

審稿:周萬偉

 

 


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