古人云：“松聲、澗聲、琴聲、鶴聲……皆聲之至清者，而讀書聲為最。“書讀百遍，其義自見”、“熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟”。“講解是死的，如同進行解剖，朗讀是活的，如同給作品以生命”。可見，早讀是學生學習生活中的黃金時間，有效利用好早讀時間對于學生的記憶是非常有利的。
每天晨讀時間，袁大金校長都會深入班級檢查孩子們的晨讀情況，對晨間朗讀表現突出的孩子給予表揚和鼓勵，以此帶動和促進我校晨間朗讀氛圍的形成。
盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。為表彰堅持不懈的晨讀精神，表達對每一位努力晨讀人的鼓勵，鞏固學風建設成果，11月10日中午，拐山小學組織開展了十月份“晨讀之星”評比表彰活動。
每月一次的“晨讀之星”評選表彰活動，更是孩子們翹首期盼的，各班班主任和學科教師本著公正、公開、公平的原則，將晨讀時表現突出，成績優異，且具有一定號召力和影響力的學生推薦為“晨讀之星”，當袁大金校長把獎狀分發給孩子們時，個個心里樂開了花。
春光無限君莫負，朝陽作伴好讀書。晨讀猶如一道靚麗的風景，為我校學生帶來了一片生機，拐山小學將會繼續抓好學生晨讀活動，讓學生在快樂的晨讀中掌握知識，培養能力，從每一個陽光清晨開始，譜寫精彩的人生。
此次評選表彰活動，不僅是對勤奮學子的肯定，也是對其他學生的激勵。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”晨讀就像是戰斗中的沖鋒號角，持之以恒，能幫助你到達理想的彼岸。
習慣養成非一朝一夕，需要同學們堅持不懈的努力，我們希望各班晨讀之星在今后的晨讀、學習過程中都能做好榜樣引領作用，全體同學向模范看齊，向優秀靠攏，努力營造“求知、求真、求實”的濃厚的學習氛圍，提升自我，筑夢大成。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
