“雙減”政策的春風吹進了校園內外，為了貫徹“雙減”精神，嚴格貫徹落實“雙減”政策，切實保障學生減輕課業負擔，提高學生綜合素質和個性的發展，黃集鎮中心中學通過各種舉措推進“雙減”工作落地見效，為黃中教育注入新活力。
一、豐富文化理念，奏響“雙減”之歌
（一）堅持辦學理念
在“雙減”政策的引領下，2022年度，黃集鎮中心中學秉承“以人為本和悅成長”的辦學理念，努力打造“靜待花開悅滿校園”的辦學特色，提出“悅身悅心，悅人悅己；善思善行，知書知禮”的校風校訓，以“悅教越教”和“悅學越學”作為學校的教風和學風。學校堅持以學生發展為中心，以扎實教學、創新管理為重點，深入推進生本課堂改革、師生規范字書寫、校園足球、大閱讀和教科研等各項工作。讓學生在豐富多彩的校園學習和生活中實現自己個性的發展；讓教師在教學和管理的工作中增進對職業的認同感和幸福感。
（二）打造“悅學”環境
學校深挖“悅文化”內涵，精心布置新教學樓樓層和教室環境，向學生宣傳“悅禮、悅和、悅思、悅創、悅美”的育人理念，每一樓層都有不同的育人主題，時刻提醒著學生在學習和做人方面的要求。通過營造舒適、積極的校園和班級環境，讓學生潛移默化的受到文化的熏陶，也讓學生每天都能夠充滿精神、愉悅的進行學習和成長。
二、創新課服形式，減輕課業壓力
完善課輔機制 學校每天安排一位校委會成員帶班，監督開展課后服務情況。統一制定課后服務教師安排表，安排本班教師對學生進行作業輔導，要求各年級老師，在放學后不得再布置家庭作業。根據老師們服務內容的不同，學校制定了《課后服務費分配實施細則》，并由全體教師會討論通過。
（一）科學布置作業
學校要求各年級的各科教師根據學生學習特點進行分層次布置家庭作業，并保證學生在課后輔導期間更夠有效的完成家庭作業，不把作業帶回家，真正實現“零負重”放學。放學期間，學校團委和少先隊也對各班級學生攜帶的物品表現給予評價，切實保障學生在家體育鍛煉和其他綜合素質教育的時間，保障“雙減”政策的實施，讓學生真正做到快樂學習、快樂生活。
（二）豐富課輔內容
課后輔導期間教師組織開展生本小主持人培訓，對小主持人進行針對性的指導；制定課前導學案預習制度，讓學生借助導學案的形式進行自主預習、充分預習 學校組織教師創辦多種社團發展學生興趣愛好，學校成立了面塑社團、鳳鳴書苑、古箏社團、舞蹈社團、健身操社團、水墨丹青書法社團、男籃社團、女籃社團等社團，并于“快樂星期三”下午課后服務時間開展和組織，極大豐富了學生的課余生活，提高了學生的學習積極性和主動性。
（三）課輔成效顯著
經過多樣的課后輔導形式，為黃集鎮中心中學培養了一大批素質過硬、樂于展示、自主學習的生本課堂小主持人，也使黃中生本課堂扎實開展，真正的實現了以生為本、生生互學、生生樂學。 經過課后輔導豐富活動的開展和對學生的培養，我校面塑特色社團被評為優秀社團，在區學校足球比賽中獲得二等獎，在區特色操比賽中或優秀組織獎。豐富的活動有力地促進了學生特長發展，贏得了家長的一致好評。
三、推行生本模式，打造高效課堂 為打造以學生為本的高效課堂，從學科訓練生本化、教學內容生本化、學習方式生本化、拓展延伸生本化等方面多措并舉，提高各學科教學效率，做好學生學習培土人。通過改革課堂教學模式充分調動學生的學習積極性，關注學生個性的發展，讓學生能夠在自主、合作、探究的學習過程中，不斷提升自己的學習能力，打造活力、高效的生本課堂文化建設。
四、落實素養教育，夯實“雙減”基礎
（一）創新班級管理發揮示范作用
本學年學校致力于打造“新教育管理班級”，建立平等、和諧、幸福的師生關系，提高育人水平，建設特色管理智慧型校園。
①學校進行學習宣傳。通過全體教師會、假期閱讀等方式進行廣泛發動，深入學習朱永新教授提倡的新教育理念。
②創建了10個實驗班級，并在升旗儀式上授予“新教育管理實驗班級”班牌和隊旗。 ③成立“新教育管理實驗班級”工作室，定期進行學習、交流、總結。
（二）注重體質鍛煉提升身體素質
學校嚴格按照國家規定的課程標準開足開齊體育課，并專門開設足球課。為了讓學生更好的了解足球，音樂教師和體育教師專門編排了足球操。每個班級隊后一個足球框，球框編號，足球編號，學生人手一個足球，由專人管理。 在“雙減”政策的引領下黃集鎮中心中學將繼續創新管理和教學模式，確保學生能夠在輕松愉悅的環境中實現茁壯成長和健康發展，讓學生真正體會到學習的快樂！
撰稿：耿廣惠
圖片：政教處
審核：張 濤
