于永正老師的語文觀一直影響并指引著我們的語文教學。于老師說，兒童的語文是涵養(yǎng)的語文，是積累的語文，是背誦的語文，是讀書的語文。今天的語文觀摩課就和于老師的語文觀完美契合。
今天，鹿莊小學全體語文教師觀摩了“兒童的語文”優(yōu)質課線上展示活動。認真觀摩了徐州市謝媛、席培培和馬文仲老師的課程；同時聽取了黃彥、付軍玲及劉春老師的講座，讓我們受益匪淺。
新課標背景下，如何在小學語文教學中最大化發(fā)揮兒童的天性，有效激活他們學習興趣，是實現(xiàn)“兒童的語文”課堂的關鍵。
謝老師《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課，簡約清晰的教學設計、幽默風趣的語言、生動逼真的示范，精確巧妙的訓練，不僅緊緊吸引著學生積極主動地與老師互動，爭先恐后地展示自我，更時時博得聽課老師的贊嘆。正如劉春老師所說：“全班學生都被謝老師帶到文本情境中去了，真正地做到了輕松快樂學習。”謝老師真正做到了眼睛里有學生，將學生放在了主體地位。
“帶著一顆平凡的心，埋下一顆顆希望的種子，從最普通的教師做起，走進兒童的生命，從兒童的視角去閱讀，去思考，回歸教育的本質。一切為了孩子的發(fā)展”----這是鹿莊小學語文教師在觀摩了“兒童的語文”后發(fā)出的感慨! 同時，我校老師積極討論，生發(fā)出如下感悟：年輕教師要多聽課，多思考，多研究，走進兒童的世界，傾聽孩子的聲音。因為年輕，所以能更好更快的接受新教育理念，全體語文老師們也紛紛表示要將積極的語文教學理念轉化應用到自己的課堂教學中去！
此次的教研活動讓老師們智慧共享。大家意識到教書育人的使命在身，我們更需要不斷地探索、思考、創(chuàng)新，一點點累積教育教學經(jīng)驗，不斷提升自我。我們唯有攜手前行，才能一同追尋領悟“兒童的語文”的教育真諦。
鹿莊學校 竇月彩
