晨間談話是幼兒園一日活動環節之一，也是教師和幼兒情感交流的最好時機，成功的談話可以增進師幼之間的了解，融洽師幼之間的情感，更好地促進幼兒游戲活動的開展。好的晨談可以促進孩子的生活習慣、行為能力、社會準則、人生閱歷等一系列的培養。還可提升孩子們在課堂上肯動腦筋、大膽講話的習慣讓孩子們在晨談中看有所思，思有所想，想有所講......本著教學相長，互幫互助，相互促進，共同成長的目的，何橋鎮中心幼兒園在胡蒙園長的組織引領下，開展了晨談墻創設與評比活動。

  各班老師們根據班級情況梳理晨談墻板塊、晨談主題內容設置，創設一墻一世界，將每天的晨談活動變得有溫度、有深度，讓其在教學實踐中更貼合孩子的年齡特點，帶給孩子更多的生活學習發展機會。

  胡園長帶領各班教師進行觀摩、評比；觀摩結束后，老師們圍繞本次晨談觀摩情況進行打分，依據理論和教學實踐經驗，紛紛發表了感想，并對各班提出了切實可行的改善建議，各班教師根據大家的建議及時進行了反思和整改。

  豐富多彩的晨談活動一定會給幼兒的生活增添一份亮采，我們在《指南》的指引下，將繼續思考晨談環節如何有效開展才能發揮最大的教育價值，并將晨談活動有機整合到一日生活中去與其他環節相互配合，共同促進幼兒的學習與發展，提升幼兒一日生活品質。

 何橋鎮中心幼兒園

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