辛棄疾的詩云：“陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花?！蓖谝安硕际谴禾斓氖⑹轮唬@不僅是人們向春天致敬的方式，也為學校開展勞動教育提供了契機。

  挖薺菜、品春味。為了激發學生熱愛生活、熱愛勞動的意識，為了提高學生的勞動技能，讓學生在大自然中親近百草、了解野菜，12月9日中午，拐山小學“我帶孩子去勞動”主題活動開始了。午餐過后，袁大金校長帶領孩子們走進了學校的“稻草人”學農園去挖薺菜。

  本次勞動活動開始前，袁大金校長給孩子們詳細地講解了薺菜的特征：根生葉叢生，羽狀深裂，稀全緣，上部裂片三角形; 莖生葉長圓形或線狀披針形，頂部幾成線形，基部成耳狀抱莖，邊緣有缺刻或鋸齒，或近于全緣，葉兩面生有單一或分枝的細柔毛，邊緣疏生白色長睫毛。

  隨后，孩子們便三五成群開始挖薺菜，他們尋尋覓覓，時而彎腰，時而半蹲。天時人事日相催，冬至陽生春又來。阡陌間洋溢著濃厚的勞動氣氛，到處蕩漾著孩子們的歡聲笑語。

  本次活動不僅讓同學們了解了薺菜的相關知識，更是真切體驗了勞動的快樂和收獲的喜悅，讓中國的傳統文化和傳統美德，在孩子們身上得到傳承。通過本次實踐活動，我校有效利用時令物質資源，豐富了學生的課外生活，使學生真正感受到收獲勞動成果的樂趣。

                                          撰稿人：袁大金

                                          審稿人：袁大金

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