為進一步推進課堂教學方法改革、提高英語教學質量，2022年12月9日下午，徐州市泉山區“素養課堂視域下小學英語單元整體教學課例研討會”在教研員汪倩倩老師的精心組織下如期進行。徐州市碧水灣小學英語教師通過騰訊會議軟件由線上參與了本次教研活動。

  首先，教研員汪老師強調，英語學科核心素養是學生在接受英語課程教育中逐步形成的，是提升適合個人終身發展和社會發展需要必備的關鍵能力。核心素養視域下的小學英語單元整體教學設計將單元設計的起點定位為學生的認知、知識的建構，將教學設計的思路從教師講課內容轉變為學生學習思考的設計。

  隨后，汪老師通過素養課堂的兩節課例深入研討核心素養視域下的小學英語單元整體教學。汪老師對兩節課例進行了總結，并就單元整合提出幾點要求：1.基于單元主題，導入環節要有實效性，語篇復習不能脫離教材；2.教學設計要有主線，創設真實情境，內化運用；3.教學設計層次化，逐步遞進，幫助學生更好地理解和掌握文本；4.所學知識的運用，要聯系學生生活實際，運用語篇結構發現問題。研討結束后，學校英語組教師就這兩節課例進行心得交流。

  每一次教學研討，都是老師們相互學習和提升自我的機會，徐州市碧水灣小學英語組教師將繼續在提升自我教學素養和提高自身教學水平的道路上奮勇向前。

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