??為發揮省級名師工作室的示范引領作用,探討教學創新團隊的發展策略,探究團隊成員專業化的成長路徑,經江蘇省句容中等專業學校、江蘇省徐州市張集中等專業學校研究, 2023年1月6日對省職業教育程林農林名師工作室、省職業教育劉召華現代農藝技術名師工作室及教學創新團隊全體成員開展專題培訓活動。
??本次活動考慮到疫情防控要求，采取線上騰訊視頻會議的形式進行交流，參加本次培訓的人員有江蘇省職業教育程林農林名師工作室全體成員、江蘇省職業教育劉召華現代農藝技術名師工作室全體成員、句容中專和張集中專兩個學校作物生產技術專業省級教學創新團隊的全體成員及張集中專的中層以上干部。
??句容中專趙健康校長從借地方山水，搭建教師專業成長最佳平臺、破塵封狀態，抓住教師專業成長內在需求、促百花齊放，實現教師專業成長多元培養三個方面介紹了“搭建平臺、激發內需、多元培養”建設教師團隊。
??張集中專滕道明校長結合自身二十多年的成功經驗給大家分享了“以科學研究助推教師專業發展”，滕校長深入淺出地給大家介紹了怎樣讀書、怎樣寫作、怎樣處理關系。參加培訓的老師們都無比佩服滕校長二十多年如一日的堅持，也明白了只有厚積才能薄發，而且喚醒了大家沉睡的渴望讀書、渴望成長的心靈，大家定會有讀書、有寫作、有思想、有行動。
??張集中專劉召華主任從“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念出發，給大家開設了“課程思政在中職學校落地”的講座。從“思政”背景介紹、“課程思政”是什么、“課程思政”為什么、“課程思政”怎樣做四個方面讓老師們明白了“課程思政”是全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。
??句容中專程林主任從專業設置、課程改革、教學改革、教學資源、團隊建設等五個方面進行了中等職業教育的研究領域與熱點問題分析，整合職業教育研究資源，圍繞落實立德樹人總目標和職業教育高質量發展主題，開展基礎性、前瞻性、系統性研究。
??培訓雖然結束了，但是培訓內容對大家的影響深遠，相信從此以后，大家會利用追馬的時間去種草，然后等春暖花開挑選自己的駿馬。
