近日，江蘇省教育科學規劃領導小組辦公室及徐州市教育科學規劃辦公室公示了2022年“十四五”省市教育科學規劃課題評審結果。徐州市少華街小學劉瀟主任帶領英語團隊申報的《指向文化意識培養的小學英語研究性學習的實踐研究 》成功立項江蘇省教育科學規劃課題“中小學重點課題”、高雷主任帶領體育團隊申報的《健體育人：小學體育教學的社會化實踐路徑教學研究》成功立項市教育科學規劃課題“中小學重點課題”。李靜、薛小慶、陸瀚雯、侯春陽、廖韌、王雅晴、陳藝璇、王詩雨、李晨九位老師申報的課題成功立項徐州市教育科學規劃辦公室個人課題。
01｜省級“十四五”規劃課題立項
02｜市級“十四五”規劃課題立項
03｜市級教師個人課題立項
近年來，少華街小學堅持走“項目引領 內涵建設”的道路，借助省課程基地項目、省前瞻項目，整合資源，依托省“志華”四有好教師團隊，努力為教師專業成長搭建更優質的平臺，目前，我校在研省級項目4項、省級課題5項、市級課題近20項。
教育要發展，科研必先行。高質量的課題研究是教師專業成長的需要，是解決實際教育教學問題的需要，更是提升學校品質，推動學校可持續發展的重要途徑。在課題申報期間，我校成立以校長為組長的課題管理領導小組，校領導親自帶頭參與課題研究。
學校的高質量發展離不開各級教科研專家對我們的高端引領，在課題的選題、研究內容闡述、課題論證等方面，各級專家給予業務指導和幫助，全面提升老師們的教科研能力。課題立項后，課題組成員將按照相關要求，認真、嚴謹、有序地開展課題研究，以研促教，反哺課堂，以課題研究強化研究型教師團隊建設，助推我校課題研究向常態化發展，同時帶動課堂改革，促進少華街小學育人質量再上新臺階。
撰稿：族艷慧
