讀書是每個人生命的需要，開卷讀書，就是打開窗戶，手捧書籍，就是手捧希望。關注自己的課堂過程就會發現許多有意義的故事，在教學故事中反思更是提升教師課堂教學水平的關鍵途徑。 2023年2月2日，新莊小學開展觸動心靈的感動——“課堂中的故事”教師線上讀書分享活動，本次活動學校青年教師全員參加，由常雪婷老師主持，姜銘涵、劉琳、王敏三位青年教師用視頻的方式在微信群里分享了他們教學歲月里觸動心靈的課堂故事。
第一位分享的是姜銘涵老師，她分享的課堂故事的主題是“賞識教育”。賞識，是一門教育的藝術。賞識別人，是一種理解，一種品質，一種智慧。賞識，是贊美和鼓勵，肯定孩子行為中正確的部分，同時指出行為中需要改正的地方，使其朝著正確的方向去努力；是激發孩子的興趣愛好，創造適宜的環境，為成長的道路點一盞燈。姜老師作為剛入職半年的新手老師，能在如此短的時間里就與學生建立彼此信任溫暖的關系，都出自她對孩子真誠的愛與賞識。姜老師讓我們更深刻地認識到：老師是在學生心靈播種美的使者，只有老師能感受美、欣賞美、表達美，學生才能與老師一樣，學會尊重生命、感恩生命。
第二位分享的是一名數學老師劉琳老師，她分享的課堂故事的主題是“興趣是最好的老師”。數學學科一向以枯燥乏味、深奧難懂的面目示人，很多孩子因此喪失了學習數學的興趣。但在劉老師的課堂中，孩子們不是“要我學”，而是“我要學”，“我想學”，“我愛學”，這全都得益于劉老師的幽默的課堂氛圍和多彩的課堂活動。的確，學習興趣對于學生掌握知識起著非常重要的作用。劉老師經常在數學課堂中采用游戲的方式，激發學生主動學習數學，真正貼近了兒童，大大激發了孩子的學習興趣，學生可以興趣盎然地學習數學。她的智慧與方法值得我們每一位老師學習！
數學劉老師的用心分享既讓我們欣賞到了她的智慧沉穩，又讓我們感受到了她的心細溫暖，而最后一位分享的王敏老師，她的課堂故事的主題是“意外的驚喜”，作為一名英語老師，她的課堂故事著實充滿了意外的驚喜，她真實有趣的分享也為所有在線的老師們帶來了很大的驚喜。上場。
面對課堂上調皮搗亂的學生，王老師采用“先揚后抑、順水推舟”的教學機智，巧妙化解尷尬，不僅為學生贏得了尊重和理解，更是收獲了意外的課堂效果。就像陶行知先生所說的那樣：小孩人小心不小。充分尊重學生，給他們這個年紀應該有的“面子”——即為“揚”。學生得到了老師的尊重和理解，他們的內心會感謝老師信服老師，這時再教育他做的不對的地方，學生的內心也很容易接受。從而避免了課堂的沖突和學生的逆反心理。確實，英語作為一門外語，很多孩子在學習上都有抵觸情緒，只有不斷激發孩子的興趣點，創設各種有趣的活動，才能使課堂豐富活潑起來，王老師的分享干貨滿滿，值得我們學習！
此次活動，四位老師用采用錄制視頻的方式進行分享的同時，一個個真實的課堂故事也讓我們感到溫暖與感動，其他老師在觀看后也能積極討論，發表自己的看法，一次次交流，一次次思想碰撞，自然生成教育智慧。
最后，宋校長對本次讀書分享進行總結，肯定評價了此次閱讀分享中大家的進步與成長，同時為所有老師送上了真誠的新年祝福，希望老師們在平時教學生活中堅持讀書，讓自己在閱讀中成長，成就自己最好的模樣！
