有幸聽聞了王鐵軍老師的報告，陶行知先生的《用整個心做整個的教師》，感慨萬千。
又一次讓我走近了教育家陶行知老先生，感知到了陶行知老先生無私的教育情懷，真正的大智慧者，真的無愧于毛澤東主席給予的“偉大的人民教育家”稱號。他為新安小學的題詞“捧著一顆心來，不帶半根草去”，磨礪了一代又一代教育者，鞭策著師者前行的精進心，篤實著每一位師者躬耕踐行的教育足跡。
好多教師已經把“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為自己教育實踐工作的座右銘。陶老的教育思想已經植根于我們中華民族人民的的認知中了，已經鐫刻進了人民的心中，他的“愛滿天下”的行持，著實讓我們無數的師者納于我們的教育基因之中。
什么是“用整個心做整個的教師”？陶行知先生告訴我們，要我們做一個獨立的人，要有健康的身體，做80歲的青年；要有獨立的思想，有判別是非的能力；要有獨立的職業……即是“整個的教師”。而當下的時代，又為我們提出的新的時代印跡，我們教師該怎么樣去踐行陶行知先生的教育思想？值得大家深思。
學習中，我了解到了陶行知先生光輝燦爛而又質樸的一生。他一生的學習和教育生涯，堪為楷模，他人格魅力所發出的耀人的光環，讓我確實為之動容，感受到了陶老確實稱得上是“我們的民族教育”的標桿。
他一生中提倡生活教育，創造教育，平民教育、民族教育。普及了真善美的教育，為我們的鄉村教育、平民教育打下了一個堅實的基礎。
他時常警示自己、教育他的學生，做人要有奉獻精神，要有求真精神，要有實踐的真功夫的務實精神，要因時制宜、因地制宜，更提出了我們的民族教育更要具有創造精神。
聆聽了陶行知先生這樣史無前例的教義，我作為一個后學的人民教師，受益非常非常的大，也知道了我以后作為人民教師該怎么樣走好我的人生路，我所從事的教育事業該怎么樣去服順于陶行知先生所提出的行持準則。要踏踏實實的站立在自己的教育崗位上，為所屬的鄉村的教育奉獻自己的一份光和熱，讓自己的腳步踏在百姓的心窩里，贏得百姓的寬心、安心、舒心及放心。
時代變遷，古往今來，出現了好多的仁人志士，為了他們所在的時代，奉獻出了自己的力量，奉獻出自己的光和熱。陶行知老先生，他能夠做的，自己該做的事，全部做到了，把自己的身和心都交給了平民教育、鄉村教育等。多次婉拒了很多高薪聘請的職務，而不為名、不為利而扎根于鄉村、平民的教育事業。
他是真善美的化身，他更是奉獻精神的踐行者。而身處在鄉村學校的我們該怎么樣做哪？要為我所教的孩子去奉獻我的全部，要腳踏實地有務實的精神。為了孩子，為了孩子的一切，也要為他們身后養他們愛他們所有的家長。讓他們能夠在相對貧乏的農村教育資源條件下，因地制宜的，把現代教育信息、教育的內容浸潤到孩子的心田當中。
孩子是家庭的，更是社會的，對于這樣一個時代的鄉村，很多的電子產品也在一定情況下影響了孩子，他們的學習有時也會依賴于電子產品，而學習是要靠真功夫和苦功夫的。而該背誦的經典卻不去讀，該學的內容又不愿去深刻的鉆研，很多孩子的學習只是在浮光掠影，玩電子游戲也津津樂道……所以說，這樣一定程度上，也給我們的教師提出了新的課題。
針對于這一點，我想我們的陶行知老先生已經為我們的鄉村教育提出了規范，我們應該深入鄉村，深入到孩子的家里，深入的做好孩家校溝通，講清這樣做的好處與不這樣做的過患，與孩子、與家長共同建立思想與學習的高遠目標。同時也要從孩子的思想和家長思想當中，讓他們認識到這個時代更需要一種務實的精神和刻苦努力的品質。孩子雖然身處在偏僻的鄉村，但不能只有鄉村人的短見，要放眼未來，胸囊天下，更不能喪失我們鄉村農民所特有的一種勤勞，樸實，務實的好貴品質。
書是要細細的讀的，功夫是要一點點的下的，學習不是一蹴而就的，而是點點滴滴的積累。生活上衣食溫飽問題已經解決，那關鍵是我們不能只去享受物欲帶來的一種安樂，更要給孩子帶來一個美好的未來，決定在當下的一種拼搏務實的精神。一定要讓孩子去多讀經典，深入經典，去挖掘經典，讓經典灌注在孩子的心靈當中，讓孩子的潛意識鑄就當下學習，不讓寸陰流失的念頭，培養良學習的習慣。
作為教師“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這已經成為師者植于心續的一座豐碑，這種奉獻的精神不是表面做做樣子，而是真真切切的真刀真槍實干，把心用在孩子身上，用在孩子的未來發展上。教育工作中，要把自己的欲求拋卻，化為零，放下我們心靈深處的絲絲妄念，真心的去和孩子談心、溝通。把孩子的苦與樂納于自己的心中，全身心的與孩子的苦與樂同頻共振，和孩子的心零距離，讓孩子與經典零距離，和孩子的心零距離，與智者大師零距離。這樣，我們做教育，就會使孩子真真切切的感受到老師的愛與智慧。讓孩子感受到，老師不只是在教我們學習，教我們生活，老師更是在實實在在的伴我們成長，教我們做人。在這樣的教與學的互動當中，師者也在教育中陪伴孩子成長，也成長了自己。
正如陶行知老人家告訴我們，教學是求真的過程，求真就意味著我們要有真性情，要有真功夫，要有真善美的追求。真，就是要有一顆平常心，有一顆求真務實的心，有一顆尋求真理的心。真理在哪兒？真理在實踐中檢驗，真理在學習中挖掘，真理又回到生活中去……這樣的教育，才會讓我們的教育事業變得活色生香。
我們的教育要做學并重，知行合一，只有這樣，每天伴著孩子成長，童心在成長，師者的心在童真，每天伴著孩子，究實起來，是孩子在伴著師者成長，自己的真心付出，會讓愛充滿天下，讓愛粉芳，讓愛的教育益滿華夏，益滿華夏的未來。
徐州市銅山區單集鎮八湖小學 李峰
